市少年宫科技馆的大厅里，人声鼎沸。
11月25日清晨，傅曦站在自己的展位前，看着面前摆放整齐的作品和演示材料，手心微微出汗。距离科技创新大赛决赛正式开始还有半个小时，展厅里已经挤满了来自各个学校的参赛选手、指导老师和前来观摩的家长学生。
他的展位编号是b区17号，不算显眼的位置，但布置得很用心：左侧是实物作品——已经安装在小窗帘架上的智能窗帘系统，右侧是展示板，上面用图文清晰地展示了项目原理、设计过程、测试数据和应用前景。中间的小桌上放着宣传单页和项目报告。
“紧张吗？”李老师的声音从身后传来。她今天特地穿了正装，显得格外正式。
傅曦老实点头：“有点。”
“正常，我第一次带学生参加这种比赛时，比你还紧张。”李老师笑了笑，检查了一遍展位的布置，“不过你的准备工作很充分，要对自己有信心。”
傅曦深吸一口气，看向周围。整个b区都是“智慧生活”类别的项目，放眼望去，各种各样的发明创造琳琅满目：有智能垃圾分类箱，有老人防跌倒报警器，有节水浇花系统，还有用废旧材料制作的环保装置。每个展位前，参赛选手都在做最后的调试和准备。
“看那个。”李老师指了指斜对面的展位，“市一小的项目，全自动植物培养箱。他们学校有专门的科技创新实验室，设备很先进。”
傅曦顺着看过去，那是一个精致的透明箱体，内部有LEd植物灯、自动喷淋系统、温湿度控制器，甚至还有摄像头监控植物生长状态。展位前已经围了不少人。
相比之下，自己的智能窗帘系统显得朴素许多。傅曦心里不免有些忐忑。
“别比较硬件。”李老师似乎看穿了他的心思，“评审看的是创意、实用性和你的独立思考。你的项目来源于生活实际，有完整的自主设计过程，这是你的优势。”
八点半，比赛正式开始。评委分成几个小组，轮流到各个展位评审。傅曦所在的b区由三位评委负责：一位是大学电子工程系的教授，一位是科技企业的研发总监，还有一位是市教育局的教研员。
等待评审的过程格外漫长。傅曦看着评委们在其他展位停留，时而提问，时而记录，时而亲手操作作品测试。有些选手对答如流，自信满满；也有些显然准备不足，被问得结结巴巴。
九点二十分，三位评委终于来到了17号展位。
“实验小学，傅曦同学？”为首的教授看了看展位标识，又看了看傅曦，“你是五年级学生？”
“是的，老师。”傅曦尽量让自己的声音听起来平静。
“智能窗帘系统。”教授拿起桌上的项目报告，快速翻阅，“这个创意不新鲜，说说你的设计有什么特别之处。”
来了。傅曦在心里默默复习了一遍准备过的答案，但开口时，他没有背稿子，而是指着实物作品，自然地讲解起来：
“老师，市面上确实有很多自动窗帘产品。但我的设计重点不在‘自动’，而在‘智能适应’。”他打开手机App演示，“用户可以选择三种模式：完全自动——系统会根据季节、天气、室内光线自动调整；定时模式——设定固定时间开关；手动模式——随时用手机控制。”
他一边说，一边演示。窗帘在指令下平稳开合，光敏传感器实时显示室内光照强度，时钟模块准确报时。
“这个季节适应功能是怎么实现的？”企业的研发总监问，语气里带着考究。
“我查阅了本市过去五年的日出日落时间数据，拟合出一条时间曲线，存储在单片机的EEpRom里。”傅曦流畅地回答，“系统会根据当前日期自动计算理论日出日落时间，再结合实时光照传感器数据做微调。比如今天阴天，即使到了理论日出时间，如果室内光线仍然很暗，窗帘就不会完全打开。”
评委们交换了一个眼神。教授继续问：“光照传感器装在室内？那如何判断是白天还是晚上？如果晚上开灯，会不会误判为天亮？”
这个问题傅曦在调试阶段遇到过。他从容地走到窗边，指着传感器安装位置：“我设计了双传感器方案——一个在室内，一个在窗外的小型气象站里。系统会比较两个传感器的读数，只有当室外光线明显强于室内，并且持续一段时间后，才会判断为天亮。这个‘持续时间’是可以设置的，避免了短时强光（比如车灯）的误触发。”
“考虑得挺周全。”教研员点点头，“能给我们看看电路设计图吗？”
傅曦早有准备，从文件夹里拿出完整的电路图和各模块的测试数据。评委们仔细看着，不时提出专业问题：电源效率、电机驱动芯片选型、故障保护机制、成本控制……
傅曦一一回答。有些问题他预想过，有些是临时想到的，但得益于过去一个月的深入研究，他都能给出合理的解释。实在不确定的，他就诚实地说：“这个问题我在测试中注意到了，但还没找到最优解决方案。目前的做法是……”
二十分钟的评审时间过得很快。临走前，教授拍了拍傅曦的肩膀：“五年级能做出这样的作品，不容易。继续努力。”
评委离开后，傅曦才发现自己的后背已经被汗水浸湿了一小片。李老师走过来，眼里满是赞许：“回答得很好，特别是没有不懂装懂，这点很重要。”
上午是评委评审，下午是公众展示和投票环节。展厅对市民开放，参观者可以观看各个项目，为自己喜欢的作品投票。
傅曦的展位前渐渐聚拢了人气。很多家长带着孩子来参观，对智能窗帘很感兴趣。
“哥哥，这个真的能自己开关吗？”一个七八岁的小男孩好奇地问。
“可以的，我演示给你看。”傅曦耐心地操作，看着窗帘自动打开，小男孩发出惊叹的欢呼。
一位老奶奶在展位前停留了很久，仔细询问了安装方法和使用成本。“我老伴腿脚不方便，每天拉窗帘都要我帮忙。你这个要是能普及就好了。”
傅曦认真地记下了老奶奶的建议：“您说得对，下一步我可以考虑增加语音控制功能，这样就更方便了。”
整个下午，傅曦接待了几十拨参观者，讲解得嗓子都有些哑了，但心里却充满了成就感。看到自己的作品能引起人们的兴趣，能解决实际生活中的问题，这种感觉比任何奖状都让人满足。
下午四点，展示环节结束。所有参赛选手被召集到主会场，等待最终结果的公布。
能容纳五百人的会场座无虚席。傅曦坐在实验小学的队伍里，看着舞台上巨大的屏幕，心跳又开始加速。李老师坐在他旁边，轻声说：“放平心态。无论什么结果，你今天已经做得很好了。”
话虽如此，当主持人开始宣布获奖名单时，傅曦还是忍不住握紧了拳头。
“首先公布优秀奖，获奖项目是——”
一个个名字和学校被念出来，会场里响起阵阵掌声。实验小学有一个项目获得了优秀奖，是四年级同学制作的“防近视坐姿矫正器”。
傅曦既期待又害怕听到自己的名字——如果只是优秀奖，他会失望；但如果连优秀奖都没有……
“接下来公布铜奖。”
还是没有他。
“现在宣布银奖获奖名单。”主持人的声音通过音响传遍会场，“银奖第三名，中山路小学，‘智能节能教室灯光系统’！”
掌声雷动。
“银奖第二名——”主持人故意停顿了一下，制造悬念，“实验小学，傅曦同学，‘基于环境感知的自适应智能窗帘系统’！”
那一瞬间，傅曦的脑子一片空白。直到旁边的同学推了推他，李老师笑着说“快去领奖”，他才反应过来。
走上舞台的台阶时，傅曦感觉脚步有些飘。聚光灯打在身上，有些刺眼。他从颁奖嘉宾手中接过银奖证书和奖牌时，手还在微微颤抖。
“恭喜你。”颁奖的是市教育局的领导，“很实用的设计，继续努力。”
“谢谢老师。”傅曦鞠躬，走下舞台时，奖牌在手中沉甸甸的。
回到座位，李老师仔细看着证书：“银奖第二名，很好的成绩。你知道和你竞争金奖的都是什么项目吗？”
傅曦摇摇头。
“金奖第一名是市一中的高中组项目，一套完整的智能家居控制系统。第二名是实验中学的初中组，人工智能辅助学习系统。”李老师说，“能在小学组里拿到银奖第二名，很不容易了。”
原来如此。傅曦心里那点小小的失落瞬间消散了——不是自己不够好，而是竞争对手确实很强。
全部奖项公布完毕后，是专家点评环节。那位电子工程系的教授作为评委代表发言，特别提到了几个给他留下深刻印象的项目，其中就包括傅曦的智能窗帘。
“有一个小学五年级同学的作品，技术上不算最复杂，但设计思路很完整，考虑问题很周全。”教授在台上说，“特别是他从实际生活需求出发，在有限条件下做出了可行的解决方案。这种务实创新的精神，值得鼓励。”
虽然没有点名，但傅曦知道说的是自己。他坐直身体，认真听着。
“科技创新不是比谁用的技术高级，而是比谁真正解决了问题。”教授继续说，“今天我看到很多同学，为了创新而创新，做了很多华而不实的东西。但也有些同学，像刚才说的这位，他的作品可能不炫酷，但真的有用。这才是科技创新的本质——让生活更美好。”
这番话让傅曦深受触动。他想起最初设计这个项目时，只是单纯想解决自己早上起床的问题。后来在不断改进中，才逐渐考虑到更多使用场景、更多用户需求。原来，这种从实际出发、为解决问题而创新的思路，正是评审所看重的。
颁奖典礼结束后，李老师带着实验小学的队伍在科技馆门口合影。夕阳西下，金色的余晖洒在每个人脸上。
“今天大家表现得都很好。”李老师说，“获奖固然可喜，但更重要的是，我们在这个过程中学到了什么。傅曦，你有什么感想？”
傅曦想了想，认真地说：“我明白了创新不是为了比赛，而是为了解决实际问题。也明白了做项目要脚踏实地，一步一步来。”
“说得好。”李老师点头，“这些体会比奖牌更珍贵。”
回学校的车上，同学们还在兴奋地讨论着今天的见闻。傅曦靠窗坐着，看着窗外飞驰而过的街景，手里摩挲着银奖奖牌。奖牌比运动会的金牌小一些，但做工更精致，上面刻着“科技创新大赛银奖”的字样。
他突然想起运动会夺冠后李老师的那番话：“金牌是你的荣誉，但你不该被它困住。”那么这块银奖奖牌呢？
也许所有的荣誉都一样——是对过去努力的肯定，但不是终点。真正的价值不在奖牌本身，而在获得奖牌的过程中，你成为了什么样的人。
回到学校时，天已经黑了。傅曦告别老师和同学，一个人走回家。路灯刚刚亮起，在柏油路上投下温暖的光晕。
他走得很慢，脑海里复盘着今天的每一个细节：评委提问时的紧张，演示成功时的喜悦，宣布获奖时的激动，专家点评时的感悟……所有这些，构成了完整的一天，也构成了他成长路上重要的一课。
到家时，爸爸妈妈已经准备好了一桌丰盛的晚餐。看到傅曦手里的奖牌和证书，他们都很高兴，但也没有过分夸张。
“银奖第二名，很不错的成绩。”爸爸仔细看着证书，“专家点评时特别提到你的项目，我们都听见了。”
“你们去了？”傅曦惊讶地问。
“当然，你比赛我们怎么能不去？”妈妈笑着说，“坐在后排，没让你看见。你讲解的时候很从容，回答问题时思路清晰，妈妈都为你骄傲。”
傅曦心里涌起一股暖流。原来父母一直在默默关注着他。
晚饭后，傅曦把奖牌和证书收进抽屉，和运动会的金牌放在一起。一金一银，在抽屉里并排躺着，记录着他两个不同领域的尝试和收获。
但他没有过多停留。收拾好东西后，他拿出作业本，开始写今天的作业。明天还要上课，还要训练，生活还要继续。
写作业的间隙，傅曦在日记本上写道：
11月25日 晴
今天科技创新大赛决赛，获得银奖第二名。
最大的收获不是奖牌，而是明白了：
1. 创新要从实际问题出发
2. 做事要脚踏实地，不能好高骛远
3. 承认自己的不足，才能继续进步
评委说我的作品“务实”，这是最好的评价。
明天开始，要准备区田径选拔赛了。跳远和科技创新不一样，但都需要专注和坚持。
写完日记，傅曦走到窗边。夜色已深，小区里万家灯火。他拉上窗帘——这次是手动拉的，因为参赛作品还留在学校。
但没关系，他想。比赛结束了，生活回归常态。而每一次比赛、每一次挑战，都让他更清楚地认识自己，更明白接下来要往哪里走。
银奖是鼓励，不是终点。就像跳远一样，每一次落地，都是为了下一次起跳做准备的。
窗外的星星很亮。傅曦关上灯，躺在床上，很快就睡着了。
他做了一个梦，梦见自己站在一个更大的舞台上，下面坐着更多的人。但他不再紧张，而是从容地展示着自己的作品，讲述着自己的思考。
梦里，他对自己说：慢慢来，一步一步走扎实。总有一天，你会走到想去的地方。
月光透过窗帘的缝隙照进来，温柔地洒在少年熟睡的脸上。
明天，又是新的一天。而成长的故事，还在继续书写。