[这一期剧本超棒，又烧脑又搞笑。]
[姜尘是真的很怕鬼，哈哈哈哈，有没有人救救他啊？]
[感觉这一期可以放到大型实景基地买门票玩了。]
[王导又开始搞幺蛾子了，他是真害怕苗朝颜提前结束这一期的任务啊。]
[诶？苗朝颜不是说她的运气不太好吗？为什么瓶口那么小她都能投进去，感觉运气挺不错的。]
[因为运气是实力的一部分，但只能做到锦上添花。]
[强者(实力，权威）]
进度条已经播到了苗朝颜一本正经，跑去找村长说她要结婚，王导演又不信邪地给编剧打电话询问结婚证明问题却被骂的时候了。
弹幕又是一阵哈哈哈。
[王导有没有给苗朝颜加鸡腿？真的差一点点就误导我们了。]
[长知识了，没想到我们华夏是从1950年才开始推行婚姻登记制度的。]
[王导给编剧道歉的时候好卑微，好搞笑啊。]
等苗朝颜又满脸骄傲对着顾云飞说出她是张铁栓内人的话后，弹幕更是笑疯了。
[我不行了，苗朝颜居然是个搞笑女。]
[顾云飞的表情笑死人了。]
[王导又炸了哈哈哈哈哈哈。]
[所以这真的是进入祠堂的方法？苗朝颜猜对了！]
[言希锐在山上也找到线索了。]
[要被言希锐笑暴富了，他看到血迹的时候整个人都麻了。]
[我觉得可以理解，因为上山的人只有他自己，一个人遇到这种情况肯定是会慌的。]
[啊……可我怎么觉得言希锐不像是害怕。]
[王导要不然你还是搞搞剧本吧，再让这两个人凑一块，下次你真的要凑不够时长了。]
[感觉很快就要结束了，苗朝颜已经进祠堂了。]
[我擦，祠堂好阴森，终于要来恐怖环节了吗？]
[别搞，真自己一个人在家。]
[我的妈呀，还有棺材，我已经把家里所有的灯都打开了。]
苗朝颜念出排位上的名字时，弹幕安静了一瞬，紧接着，又有观众恍然大悟。
[我知道了，是王二小！]
[天哪，串起来了，全都串起来了，给编剧加鸡腿！]
[呜呜村子的守护神是王二小啊，我们的放牛娃王二小。]
[……不好意思各位，王二小是谁啊？]
[啊？没听过王二小名字的是认真的吗？小学二年级音乐课本上还有他的歌呢，超级耳熟能详的好不好？]
[啥啊？没有吧？这么有名的儿歌我怎么一点印象都没有？]
[难道音乐课本的内容还有地域差异？]
[去搜了一下，全名叫《歌唱二小放牛郎》，很朗朗上口的曲调，但我确实从来没听过。]
苗朝颜和言希锐并没有使用特殊身份干扰任务，反倒是在王导宣布第三个问题回答正确时，与对方相视一笑。
视频倒带，又重新回到了两人最开始互相坦白身份的时候，很坚定地说出要帮其他人赢的画面。
[呜呜呜呜呜呜呜哭了，他们不愿意做鬼子和特务。]
[言希锐和苗朝颜没输，只是我们赢了而已。]
[说得好！是我们赢了。]
[一语双关，我们赢了！]
[锐锐和妙妙都是好孩子，是两个很好的孩子。]
……
第九期下的内容逐渐走到尾声，伴随着大屏幕上纪录片的放映，连弹幕都安静了许多，大家都静悄悄地听着王导给嘉宾讲解的那些一些细节。
因为任务时长问题，那些用心设计但是没有被嘉宾们收集到的线索也一一放了出来。
就比如顾云飞提问的关于树的线索，为什么不能随便碰树？节目组也十分用心地做出了解释。
旁白的声音和缓又坚定：
“为了避免遭到敌人的合围，能主动伏击和保障军民安全，老百姓发明了‘消息树’，最先看到敌人的哨兵，就将‘消息树’向敌人来的方向放倒。
各村的监视哨只要看到树倒了，就会迅速地把消息传开，等情况稳定后再把‘消息树’重新立起来，反复使用。”
“‘消息树’一般都设在又高又陡的山上，放哨的百姓又对地形很熟，这种‘无声电报’让当时的敌人恨透了却又无可奈何。”
“所以不可以随便触碰大树，以免干扰对敌情的正确判断。”
[哭死了，恐怖都是假象，一点都不恐怖，但是真的太好哭了。]
[不是王二小，是孩子王二小，王导我记住了。]
[啊啊啊啊啊啊啊纪录片哭死我了，史林山给他的二哥守了一辈子的墓。]
[必须夸一夸节目组的妆造，真的好用心，二小身上的伤也完美符合儿歌。]
[老黄牛呜呜呜呜呜，虽然它把村子永远都循环在了九月十五这一天，但我一点儿都生气不起来。]
[老黄牛做错了什么？他只是想让主人回来而已。]
[在这一期的故事里，谁都没有错，有错的是敌人。]
[呜呜呜呜呜呜呜苗朝颜说的好好，哭泣没什么好丢人的，这是我们对民族苦难的哀悼，勿忘国耻！]
[勿忘国耻！]
……
到最后，又是老生常谈的环节。
每个人都会单独进入小黑屋，进行本期的内容回顾。
王导又是一阵发自肺腑的言论。
担心节目反响会不好，担心剪辑会乱，担心因为太烧脑不合观众的胃口。
[不会！老王你不需要担心这个问题，我很喜欢，我要二刷，三刷，四刷一万刷。]
[怎么会不喜欢呢？节目组把故事内容改编成这种形式，真的很用心了。]
[老王我很喜欢，希望《文化追击令》能越来越好！]
[在不知不觉中了解到了抗战时期的故事，知道了一群有血有肉的人，难怪这节目会被国家点名表扬呢，好看，期待下一期。]
[我今天就站在这儿，看谁敢说这一期节目不好看。]
[啊，这一期原来是音乐老师的投稿啊，真的好可惜，这么好的儿歌为什么从课本里删掉了？]
[立意真好，希望这样有代表性的儿歌能够重新回到孩子们的视野中。]
[赞同！]