初夏的阳光透过老街旧书铺的木窗，洒在案台上整齐排列的木活字上，泛着温润的光泽。沈砚辞正和夏晚星、赵磊、阿杰围着一张设计图讨论，桌上散落着十几款木活字文创样品——刻有校园八景的活字套装、拓印古诗的线装笔记本、嵌着迷你活字的钥匙扣，每一件都透着传统与现代的碰撞之美。
“‘校园八景’活字套装的梨木坯料已经选定，每枚活字都要刻上对应的景点名称和简笔画，这样既美观又有辨识度。”夏晚星指着设计图，“我们计划在众筹平台上线三款核心产品，除了活字套装，还有‘诗韵童年’拓印笔记本和‘校训传承’活字书签，目标众筹金额五万元，用于后续材料采购和课程研发。”
赵磊拿起一枚刻有“紫藤廊”的活字样品，仔细打磨着边缘：“刻字工艺上，我们采用传统阴刻技法，保证字迹清晰立体，同时在背面烫印学校校徽，增加纪念意义。拓印笔记本则选用再生宣纸内页，搭配棉麻封面，环保又有质感。”
阿杰补充道：“我已经联系好了众筹平台的运营团队，他们会帮我们制作宣传视频，展示孩子们从刻字、排版到拓印的完整过程，突出‘学生亲手制作’的核心亮点，应该能吸引不少家长和传统文化爱好者支持。”
沈砚辞点点头，拿起“校训传承”活字书签，指尖拂过“笃行致远”四个小字：“文创产品不仅是商品，更是文化载体。一定要让每一件产品都藏着匠心，让购买者感受到木活字印刷的温度和孩子们的诚意。”他转头看向浩浩和几名兴趣班的孩子，“接下来的众筹宣传视频，就由你们来出镜，向大家讲述你们与木活字的故事。”
孩子们兴奋地答应下来，浩浩握紧手里的刻刀：“沈爷爷，我们一定会把最好的状态展现出来，让更多人支持我们的文创产品！”
接下来的一周，旧书铺变成了忙碌的“创作基地”。孩子们利用课余时间，在沈砚辞和老师们的指导下，认真刻制文创产品所需的活字，打磨、拓印、装订，每一个环节都亲力亲为。浩浩负责刻“校园八景”中的“湖心亭”活字，他先在梨木上用铅笔勾勒出亭台楼阁的简笔画，再小心翼翼地用刻刀沿着线条雕琢，哪怕手指被木屑划破，贴上创可贴继续坚持。“这个活字要刻得漂漂亮亮的，不能让支持我们的人失望。”他轻声说道。
夏晚星则忙着对接众筹平台，完善产品详情页，上传孩子们制作文创的花絮照片和视频。视频里，孩子们专注刻字的模样、拓印成功后的笑容、沈砚辞耐心指导的场景，配上悠扬的古琴曲，格外打动人。“诗韵童年”拓印笔记本的详情页里，还特意附上了孩子们手写的古诗赏析，稚嫩的字迹里满是真诚。
众筹上线当天，两校联合在明德小学举办了小型启动仪式。操场上，展台上陈列着三款核心文创产品，吸引了不少师生和家长驻足。夏晚星拿着话筒，向大家介绍道：“今天，我们的木活字文创产品正式在众筹平台上线！这些产品都是孩子们亲手制作的，每一枚活字都凝聚着他们的耐心与匠心，每一件作品都藏着传统文化的魅力。希望大家能多多支持，让这些小小的活字，承载着校园文化和非遗匠心，走进更多人的生活。”
沈砚辞也走上台，语气诚恳地说：“木活字印刷是老祖宗传下来的宝贝，这些孩子是传承的希望。他们用小小的双手，把古老手艺与校园生活结合起来，做出了这么多有温度的文创产品。希望通过众筹，让更多人看到非遗传承的新生力量，也让孩子们感受到自己的努力被认可、被尊重。”
启动仪式结束后，家长们纷纷拿出手机扫描二维码，支持众筹项目。浩浩的妈妈一次性购买了三套“校园八景”活字套装：“这套产品太有意义了，既可以作为孩子成长的纪念，又能让他感受到传统文化的价值，我还要推荐给身边的朋友。”不少老师也主动转发众筹链接，在朋友圈宣传：“支持非遗传承，支持孩子们的匠心之作！”
众筹上线仅三天，金额就突破了三万元，远超预期。更令人惊喜的是，不少传统文化博主和文创商家看到宣传视频后，主动联系夏晚星，表达了合作意向。“我们很看好木活字文创的市场潜力，希望能把这些产品放到我们的线下门店销售。”一家文创连锁店的负责人说道。
随着众筹热度的提升，两校决定举办一场正式的校园发布会，邀请媒体记者、文创行业专家和众筹支持者参加。发布会当天，明德小学的多功能厅布置得古色古香，墙上挂满了孩子们的木活字作品和文创产品海报，案台上陈列着三款核心产品和十余款衍生样品，空气中弥漫着淡淡的墨香。
发布会伊始，孩子们穿着传统服饰，表演了一段“活字舞”。他们手持刻有不同汉字的木活字，随着音乐的节奏变换队形，组成“非遗传承”“文脉永续”等字样，赢得了现场观众的阵阵掌声。随后，浩浩作为学生代表，分享了制作文创产品的心得：“刻活字的时候，我遇到了很多困难，笔画刻歪、木屑粘手，但在沈爷爷和老师们的鼓励下，我坚持了下来。当看到自己刻的活字变成文创产品时，我特别自豪！”
在产品展示环节，夏晚星详细介绍了每款产品的设计理念和制作工艺：“‘校园八景’活字套装，我们采用了传统梨木制作，每枚活字都经过打磨、雕刻、上油等多道工序，不仅可以用来拓印，还能作为摆件收藏；‘诗韵童年’拓印笔记本，内页精选了二十首经典古诗，孩子们可以用附赠的迷你活字和印泥，亲手拓印诗句，感受印刷的乐趣；‘校训传承’活字书签，小巧精致，便于携带，是传递校园精神的最佳载体。”
行业专家们对文创产品给予了高度评价。一位文创设计专家说道：“这些产品最大的亮点就是‘真实’与‘温度’，孩子们亲手制作的过程赋予了产品独特的情感价值，而木活字印刷这一非遗元素，又让产品具有了深厚的文化内涵。这种‘非遗+校园+文创’的模式，值得推广和借鉴。”
媒体记者们也纷纷举起相机，拍摄孩子们制作的文创产品和分享的场景。“这些文创产品不仅好看、实用，更传递了传统文化的魅力，让我们看到了非遗传承的创新活力。”一位记者说道。
发布会结束后，众筹金额一路飙升，最终以七万八千元的成绩完美收官，远超五万元的目标。众筹结束后，孩子们忙着赶制订单，旧书铺和学校的兴趣教室都变成了“生产车间”。沈砚辞和老师们则忙着对接生产厂家，优化产品包装，确保每一件产品都能按时、高质量地送到支持者手中。
半个月后，第一批文创产品正式发货。很快，网上就出现了大量好评。一位众筹支持者在评论区写道：“收到产品太惊喜了！活字的刻工非常精细，拓印出来的图案清晰美观，孩子特别喜欢，还主动问我木活字印刷的历史，这就是最好的文化启蒙。”另一位家长则分享道：“‘诗韵童年’笔记本太实用了，孩子每天都用它拓印古诗，不仅提高了书写能力，还积累了不少古诗词，真是一举两得。”
随着口碑的传播，越来越多的人关注到两校的木活字文创产品。不少中小学纷纷联系，希望能引进类似的课程和文创项目；线上电商平台也向他们抛出橄榄枝，邀请他们入驻开设店铺；甚至有企业想要定制专属的木活字文创礼品，用于商务交流。
然而，成功的背后也伴随着新的挑战。订单量的激增让孩子们有些力不从心，他们既要兼顾学业，又要赶制产品，常常忙到很晚；木活字制作的效率较低，难以满足大规模生产的需求；部分产品的包装不够精致，运输过程中出现了少量损坏的情况；还有一些网友提出，产品的款式不够丰富，缺乏针对年轻人的设计。
面对这些问题，沈砚辞和两校的老师们召开了紧急会议。“订单量太大，孩子们的压力确实很大，我们可以适当减少手工制作的比例，将部分简单的工序交给专业厂家代工，孩子们只负责核心的刻字和拓印环节。”赵磊提议道。
阿杰补充道：“我们可以优化生产流程，引入小型雕刻机辅助制作，提高效率的同时，保证产品的质量。包装方面，我们可以更换更厚实的材料，增加缓冲层，避免运输损坏。”
夏晚星则说道：“针对产品款式单一的问题，我们可以面向两校学生征集设计方案，鼓励他们结合流行元素，设计更多新颖的文创产品，比如木活字手机壳、活字拼图、拓印帆布包等，吸引更多年轻人的关注。”
沈砚辞点点头，赞同大家的提议：“传承不能墨守成规，创新也不能脱离本质。我们要在保证木活字印刷核心技艺的基础上，不断优化产品和服务，解决遇到的问题。同时，也要让孩子们明白，传承之路不会一帆风顺，需要我们共同努力、不断探索。”
随后，两校开始着手优化文创项目。他们与专业厂家合作，将活字的粗加工和包装环节外包，孩子们则专注于核心的刻字、排版和拓印工作，既保证了产品的品质，又减轻了孩子们的负担；引入小型雕刻机后，生产效率大幅提高，能够更快地满足订单需求；包装升级后，运输损坏率显着下降；面向学生征集设计方案后，收到了上百份创意十足的作品，其中“活字拼图”“古诗拓印手机壳”等设计深受大家喜爱，很快就被纳入了新的产品系列。
为了进一步扩大影响力，两校还在电商平台开设了官方店铺，优化了产品的详情页和宣传视频，吸引了更多线上消费者。同时，他们推出了“非遗体验套餐”，包含木活字文创产品和线上教学视频，让更多人能够在家学习木活字印刷技艺。
这天，沈砚辞和孩子们一起，将新设计的“活字拼图”产品打包发货。拼图上的每一块都刻有不同的汉字，拼合后形成一幅完整的校园风景图，既有趣味性，又能让孩子们在玩乐中学习汉字。“沈爷爷，您看，这是我们最新的订单，有一百多套呢！”浩浩拿着订单表，兴奋地说道。
沈砚辞看着孩子们脸上的笑容，心里满是欣慰。他拿起一块“活字拼图”，轻轻放在手心：“这些小小的活字，不仅承载着传统文化的魅力，更凝聚着孩子们的努力和创新。虽然我们遇到了不少挑战，但只要我们坚守匠心、勇于探索，就一定能让木活字印刷这门古老手艺，在新时代的市场中站稳脚跟，绽放出更耀眼的光芒。”
夏晚星、赵磊和阿杰走到沈砚辞身边，脸上满是坚定：“爷爷，我们会继续努力，不断优化产品和课程，让木活字印刷这门非遗手艺，通过文创产品走进更多人的生活，让文化传承变得更有活力、更有温度。”
夕阳西下，余晖洒在旧书铺的案台上，照亮了孩子们制作的一件件木活字文创产品。这些小小的活字，带着梨木的清香和松烟墨的韵味，承载着千年的文脉与孩子们的匠心，正从校园走向市场，从传统走向现代。虽然传承之路充满了挑战，但沈砚辞和孩子们坚信，只要心中有爱、手中有艺、脚下有路，就一定能让木活字印刷这门古老手艺，在新时代的阳光下续写传奇，让文脉永续，让匠心永存。