“15岁以上就进入大学阶段了，这相当于我们今天的高等教育时期。在大学里，学习内容就更加丰富和深入了。首先是学‘礼乐’以及‘朝廷君臣之礼’，同时深入研读经典，尤其是儒家经典。以儒家思想为核心，《大学》《中庸》《论语》《孟子》《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》等经典着作是学习的重点。通过对这些经典的反复研读和深刻理解，学生们能够汲取儒家的道德观念、政治理念以及哲学思想，明白为人处世的道理和准则 。”张院长耐心地解释着。
“除此之外，大学还注重培养学生穷理、正心、修己、治人之道。引导学生探究事物的原理，不断追求真理，端正自己的心态，摒弃杂念和偏见，修养自身的品德，提升个人素养。同时，学习治理他人和社会的方法，培养强烈的社会责任感，提升参与国家政治的能力，帮助学生建立起正确的自我价值体系，形成对国家、家庭、事业以及他人的正确认识和相处之道 。”
“而且，大学阶段还有哲学思考与人生意义的探讨。这涉及到一些高深的哲学问题，引导学生深入思考人生的意义和价值，让学生在思想层面不断探索和升华 。”
最后，张院长补充道：“需要注意的是，古代小学和大学的学习内容并非一成不变，不同朝代、不同学者的教学内容和侧重点可能会有所差异。但总体来说，小学侧重于基础的品德培养和知识启蒙，大学则更注重思想的深化和能力的提升，其目的就是为了培养出能够为社会和国家作出积极贡献的优秀人才。”
“哦，原来是这么回事。”众人恍然大悟，沉浸在张院长所讲述的古代学制知识里，对古人的教育体系有了更全面、更深入的认识 。
张院长神情严肃，缓缓说道：“倘若你仅仅学了古代小学阶段的知识，那是远远不够的。而且要知道，古人学习的知识和咱们如今所学的知识大不相同。现在我们更侧重于自然科学的学习，而古人则着重于格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下这些方面。我们常常挂在嘴边的‘齐家，治国，平天下’，这是《大学》中八条目中的三个重要部分，也是个人完善自我所能达到的最高境界。这种境界应该称之为智慧，它既不是单纯的知识积累，也不是耍小聪明。”
“耍小聪明，迟早会吃大亏的。”李老师在一旁深有感触地补充道，这话引得众人不禁笑了起来。
张院长接着说道：“古人讲究学与行一致，就像他们学习传统的做人道理、日常生活中的礼节，比如洒扫、应对、进退这些规范，教导学生如何待人接物、遵守基本的礼仪秩序，以及做事的先后次序等。然而，现在我们的孩子在这方面的培养却做得很不到位，家长们太过宠爱、溺爱孩子了。这样一来，孩子们一旦步入社会，就很难融入其中。”
“就是那些‘神兽’呗。”一位女子半开玩笑地说道。
张院长笑着回应：“在家里当‘神兽’倒还好，可到了社会上，要是每个人都像‘神兽’一样，互不相让，那该怎么办呢？”
“是啊，这确实是个值得深思的问题。”美女主持人也点头表示认同。
“现在的孩子就知道玩手机。”一位女子无奈地摇了摇头说道。
“现在的大人不也一样吗？”旁边的一位男子接话道。
“都是手机害的。”那位女子坚持自己的观点。
“这可不是手机的问题，而是人的问题。手机只是一个工具罢了。”盛老师提高音量，认真地说道，“关键在于人们没有明确的生活目标，三观一定要正。一旦有了目标，每天朝着这个目标前进，哪怕进步一点点，日积月累，终究能够实现。可要是没有目标，起床后就会迷茫，不知道该做什么，然后就想着看会儿手机打发时间了。”
“对，盛老师说得很对。”张院长表示赞同，“古人在生活中学习‘五伦’。所谓‘五伦’，其实就是君臣、父子、夫妇、兄弟、朋友这五种我们生活中最为重要的人际关系。通过处理好这些关系，人们能够更好地修身养性，实现个人价值，同时也有助于社会的和谐稳定。 ”
张院长说：“咱们不妨来具体深入地聊聊这‘五伦’。
“先说第一种‘君臣’关系。虽说在现代社会，君臣这个词已经很少使用了，但我们完全可以将其对应理解为领导与员工，或者国家与公民之间的关系。在这类关系中，规矩和道义是至关重要的。领导要有领导的担当，给予员工合理的指引与关怀；员工则需对领导秉持尊重，尽职尽责完成工作。从国家与公民的角度来看，国家为公民提供良好的生活环境和发展机会，公民则应热爱国家，遵守法律法规，积极为国家发展贡献力量。
“再讲讲‘父子’关系，也就是爸爸和孩子之间的亲情纽带。这其中，互相关爱是根本，父慈子孝是双向奔赴的情感互动。很多人可能存在误解，认为父慈子孝就是孩子必须无条件听从父亲的一切指令。实则不然，古人早有明训，‘故当不义，则争之。从父之令，又焉得为孝乎！’这句话清晰地表明，真正的孝子不会眼睁睁看着父母陷入不义的境地，盲目服从并非真正的孝顺。这与《弟子规》里‘亲有过，谏使更’的道理如出一辙，都在提醒我们，父母的言行并非永远正确，当发现父母有过错时，子女应当以恰当的方式加以规劝，这才是真正的孝道体现。
“接着谈谈‘兄弟’关系，这里既涵盖有血缘关系的亲兄弟，也包括那些情同手足的朋友。在这种关系里，互相帮衬、和睦相处是关键。生活中难免会遭遇困难挫折，兄弟之间就该在对方需要的时候伸出援手，相互扶持着走过风雨。平日里，也要注意维护彼此的感情，避免因琐事产生矛盾，破坏这份珍贵的情谊。
正是：明伦圣地，古韵悠扬传大道；学府讲堂，儒风浩荡启新程。