又要办黑板报、又要参加合唱团、又要排练相声节目，在这一个秋天，叶章宏显得格外忙碌。这样的忙碌，他只能暂时放一放学习了。他也担心会影响到学习，但杨帆老师的那番话提醒了他——参与一些课外活动，也是求学生涯的一部分。
他已经创办了两期黑板报，现在又有杨帆老师参与进来，所以这一次有关校庆的黑板报，自然是不在话下。
黄雅兰负责画画，何若兰负责写字，他负责版面设计以及花边，配合起来显得相得益彰。
哦，对了，还有副班长王晓斌同学！他嘛，还是不热心，只是为了应付班主任，纯粹来凑个人数而已。现在，期中考行将临近，他一心就扑在读书学习上面，自然就更加不热心了。
几人如约来到教室。
这一次黑板报的意义可是完全不一样——学校为了彰显对其的重视，特别宣布此次黑板报办为比赛性质，分为一、二、三等奖，奖品将是一些课外书和学习用品。
叶章宏等人围在杨帆老师的身边，讨论着黑板报的主题。
也许是杨帆老师的存在，王晓斌的积极性倒提高了不少。
既然是校庆，肯定要选择与校庆有关的主题，这一点倒不需要怎么讨论。但大家都觉得，全校的每一个班级肯定都是选择与校庆有关的主题，肯定形成了一种千篇一律的局面，就没有任何新意可言了。
不过，这一期黑板报是特别为校庆创办的，不选择与校庆契合的主题，肯定不能达到应景的效果。就算是千篇一律，也得追随大流，因此要在这一波大流之中脱颖而出，恐怕就没有那么容易了。
这无疑打击了叶章宏等人的信心。
杨帆老师却不以为然地说：“虽然说一定要选择与校庆有关的主题，虽然说显得千篇一律，但我们可以在别的方面下功夫，比如画画、粉笔字……”
这个说法是有道理的。但是，以叶章宏等人的功力，不论是画画、还是粉笔字，水平都只是一般般，根本没有什么出众之处。
杨帆老师很有信心地说：“别的我不敢说，画个画、写几个粉笔字，还是难不倒我的！”
大家这才想起杨帆老师的粉笔字写得很漂亮。
杨帆老师开始重新分工：叶章宏和黄雅兰负责花边；何若兰负责粉笔字；他则是负责主题画和标题字。
哦，对了，还有副班长王晓斌同学，就让他递个粉笔或者黑板擦之类的吧。
外甥打灯笼——照旧（舅）。
杨帆老师站在凳子上，取了一支红色粉笔，开始画灯笼。他显得轻松自如，没有多久就画好了一个灯笼，稍作修改之后，就算大功告成。
大家抬头一看，发现杨帆老师画的灯笼，简直可以说是神形兼备。尤其是下面的流苏，就好像是迎风飘扬一样，都被他画活了。
“杨帆老师真棒，就好像真的是一个灯笼挂在黑板上一样！”何若兰忍不住称赞起来。
杨帆老师很是得意，不忘自我夸耀道：“那是当然的！你们一定都不知道，我画画可是一流的，高考那时还打算报考美术学校呢！”
何若兰好奇地问：“那你怎么没有就读美术学校呢？”
听到这个问题，杨帆老师脸上露出一个不好意思的笑容，但也没有隐瞒什么，回答道：“就是高考成绩差了一些，没有考上……”
大家都为杨帆老师感到可惜。
杨帆老师抓住这个机会，循循善诱地说：“你们才只是初中生，千万记住不要死读书！读书重要固然没有错，但除了读书，其他的东西也很重要，就像是画画、唱歌、体育等等。如果这些东西学好了，对你们的将来是一定有帮助的。”
大家都在思索他这番话的含义。
王晓斌默默地低下了头。这些人当中，就他一门心思想着读书，其他的事情一概高高挂起，都快赶上书呆子了。杨帆老师这一番话，他最该听进去，并且牢记在心里。
杨帆老师有意锻炼他的学生们，就让黄雅兰试着也画一个灯笼。
黄雅兰接过杨帆老师的粉笔，在杨帆老师的指点之下，开始认真地画灯笼。
叶章宏发现，今天的黄雅兰不像以前那么内向害羞，举手投足都显得比较自然。
更为让他意外的是，一直不热心的王晓斌，居然找了一截粉笔，要叶章宏教他画花边。
这可真是破天荒的头一遭啊！叶章宏记得清清楚楚，这是开学以来，王晓斌第一次主动和他说话，而且还是第一次真正意义上参与到集体活动里。
他很意外，但也很高兴，急忙向王晓斌讲解要怎么画花边，就差手把手地教他。
这时，一班的韩老师和班长张玲珑登门造访来了。
“你们的灯笼，也画得太好看了吧！”韩老师看到了黑板上活灵活现的灯笼，当即惊呼起来。
她看着杨帆老师，说：“不用说，这一定是你的杰作！”
杨帆老师看着韩老师，竟然显得很是羞赧，完全没有了平时的从容。
这也难怪，因为杨帆老师和韩老师走得很近，两人还经常一起出去逛大街。
叶章宏他们都知道这一点。
韩老师走到杨帆老师面前，先是好好看了几眼黑板上的灯笼，然后用请求的语气，说：“我们班画的画不怎么样，你能不能帮个忙，给我们画一幅有看头的画？”
杨帆老师点头答应，没有半点的犹豫。
韩老师很是高兴，亲昵地挽着杨帆老师的胳膊，抬脚就要走。
这时，何若兰噘着小嘴，闹起了意见：“杨帆老师，你真是见色忘义。我们和一班是竞争对手，你怎么可以帮一班画画？”
叶章宏很快也意识到这一点，急忙拽住杨帆老师的衣服，不满地说：“杨帆老师，你这简直是‘敌我不分’，简直是‘通敌叛国’……”
虽然用词稍微不恰当，但他说的确实有道理。这一期黑板报要评奖，每个班级之间都是竞争对手，杨老师居然要帮竞争对手画画，确实是“敌我不分”。
他这一说，王晓斌瞪大眼睛，说：“得严肃地批评杨老师！”
一直沉默寡言的黄雅兰也附和道：“对，要严肃批评！”
杨老师想不到几个学生居然还能联合起来攻击他，一时都愣住了！但他也意识到自己行为的错误，可是也不能得罪他的韩老师啊，一时进退不得。
“杨帆老师，你的做法很让我们心寒！”
“就是！”
“如果你帮一班画画，要是一班得奖了，我们三班没有得奖，那你就是三班的叛徒！”
面对着大家的责难，杨帆老师苦苦一笑，无奈地摊摊手，对韩老师说：“你看，我这都成为叛徒了。所以，珊珊，为了我的名节，为了三班的集体荣誉，我是爱莫能助啊！”
韩老师肯定不高兴，阴着脸，说：“别叫我名字，叫我‘韩老师’，我跟你不是很熟。”
这一下子，杨帆老师也算是得罪到他的心上人了。
接下来估计是有好果子吃了。
也是自身的黑板报水平太菜了，而三班光是几个灯笼都画得活灵活现的，这根本不需要学校来评比，名次一下子就清楚摆在眼前。
韩老师不愿如此，赶紧恢复了笑容，眉目含情地看着杨帆老师，温柔地说：“杨帆，今天我想出去走走，你陪不陪我？”
说完，她还当着这些个未成年人的面，对杨帆老师眨了眨眼睛。
这是“放电”！
杨帆老师被“电”到了，想都不想，说：“陪，我陪！”
“那行，你去一班，帮我们画画。”
这才是最终目的。
杨帆老师张嘴刚要答应下来，叶章宏抢先说：“杨老师，你不仅是叛徒，还是墙头草！”
这就没办法了。
杨帆老师只好闭上嘴。
这一下子，韩老师也没辙了，给了杨帆老师一个不高兴的眼神，问：“真不愿意？”
杨老师可怜巴巴地看了看他的学生。
学生们一致回应了他一个凌厉的眼神。
这一下子，杨老师才死了心，坚决地对他的心上人摇了摇头。
“好，既然你不想背叛三班，那你就背叛感情吧！玲珑，我们走……”
事态发展到感情层面了，看来杨老师这一次是吃不了，要兜着走咯。
待韩老师和张玲珑走远 ，何若兰朝杨帆老师竖起了大拇指。
杨帆老师笑得比哭还难看。
为了三班，真是委屈他了。
大家继续忙活起来，可不曾想韩老师和张玲珑却倒转回来。
韩老师就站在门口，冷冷地说：“杨帆，你不愿意当叛徒，我也不为难你。不过，我听说你们班的班长办黑板报有两下子，让你们班的班长过来帮帮忙，这不过分吧！”
原来是改打叶章宏的主意了。
叶章宏也是三班的一份子，肯定不能做这种“投敌叛变”的事情。
他是坚定的。
但他发现，杨帆老师眼巴巴地看着他，目光里满是恳求。
虽说他是坚定的，但其他人不一定坚定，尤其是杨帆老师。
杨帆老师肯定是不敢一再得罪韩老师的。
“帮帮老师，不然老师就惨了！”
杨老师一副可怜兮兮的样子，朝门口努了努嘴。
这时，何若兰也明白了什么，说：“班长，要不你就帮帮杨帆老师呗。不然，韩老师都不和杨帆老师一起逛街了。”
叶章宏很是郁闷——杨帆老师不当叛徒，他也不想啊！
可是，杨帆老师与何若兰都这样说了，他还能怎么样呢？
只好同意了。
何若兰靠近他，轻声说：“记住，随便给画一下就行了，可千万别发挥全部实力。”
他肯定清楚这一点……
见这边终于松口了，韩老师这才转怒为喜，待叶章宏走到门口，便一起走向一班的教室。
还没有走到一班教室，韩老师说：“玲珑，你先带三班班长到我们班，我回宿舍拿点好吃的，好好地巴结一下我们的三班班长……”
不至于吧，这居然还贿赂上了。
韩老师走向楼道，叶章宏则是跟在张玲珑的身后，走向一班教室。
同样是班长，叶章宏却和张玲珑几乎没有什么交集。
当他走到一班教室后面，映入眼帘的是黑板上一幅学生献礼画。
看着画里的三个人物，叶章宏简直不敢相信自己的眼睛——人物的鼻子不是鼻子、眼睛不是眼睛，整个五官根本就不协调，比例也是严重有问题。
真不是一般的丑！
他忍不住问：“这是你画的？”
张玲珑不好意思地点点头。
她的水平只有如此，韩老师也不见得更好，所以才需要找帮手。
叶章宏图一时嘴快，说：“这也叫画？”
说完，还不够，他还很是嫌弃地摇着头。
挺打击人的。
张玲珑瞪大眼睛，不可思议地看着叶章宏。也是因为这些言行太打击人了，她的脸一下子就红透了。
叶章宏没有发现这些，而是拿起桌子上的《黑板报案例》，随口说：“把黑板擦干净，重新画……”
张玲珑又羞又恼，但也只能找出粉笔擦，将那一幅画擦得一干二净。
这次黑板报是要评比的，一班和三班是竞争关系，叶章宏肯定不会尽心尽力帮助一班。不过，杨帆老师的水平太高了，叶章宏心知自己是比不上的，既然比不上，就算他尽全力为帮助一班，也对三班构不成实质性的威胁。
好歹自己这两个月也是用心地研究了如何办黑板报，那今天索性就利用一班的黑板，检验一下自己的学习成果，同时也让一班的同学，尤其是班长张玲珑，好好地看一看什么才是黑板报。
就直接用一班自己选好的这个“学生献礼”的题材。
拿起粉笔和画册，叶章宏站到了桌子上，开始画下第一笔。
就在他画了一半的时候，韩老师回来了，怀里抱着不少的零食。
韩老师看着黑板上的画，满意地说：“不愧是杨帆的学生，也不愧是三班的班长，确实是有水平。平心而论，我们一班确实不如你们三班。”
一番夸奖之后，韩老师叫了张玲珑的名字，说：“以后多向三班班长请教，努力把自己的办黑板报水平提上去。”
这些话让叶章宏很是受用。但他也不能骄傲不是，就转过身，想客套几句，却猛地发现张玲珑的表情很不正常，肯定不是那种虚心求教的表情，而是带着一种不乐意的表情。
“不乐意学吗？”叶章宏在心里问。
“才不管那么多呢！你不乐意学，我还不乐意教呢……”
他在心里不满地说。
用了差不多一个小时，叶章宏把上色交由张玲珑完成，又替她们写了几个还算不错的标题字，就算是完成了任务。他实在是推脱不了，就抱了一堆饼干、薯片等，回到了三班。
三班的黑板报，已经完成了大半，随着叶章宏的回归，他们很快就完成了一期很有水平的黑板报。
大家站在黑板下，欣赏着自己的杰作，都难掩心中的欢喜。也是得益于杨帆老师的指导，他们的黑板报创办水平得到了进一步的提高。同时，他们也很有信心，都觉得他们的黑板报一定能够获得一等奖！
完成了黑板报，并且把韩老师的零食消灭了，杨帆老师并没有让几个学生各自回去，而是把他们带到宿舍，还买了一些汽水零食回来，说是要和他们举行一次“茶话会”。
这是叶章宏他们成为同窗至今，第一次以这样的方式聚在一起。几人都很高兴，不论是同学之间，还是师生之间，都有说有笑的。
杨帆老师即将走出学校，正式踏上教育岗位，他就以现身说法，教导大家要如何高效地学习、如何合理地安排时间、如何积极地参与集体活动。
接着，他又指出了每个人的优缺点。
他先说到副班长王晓斌。
“晓斌同学的成绩很优秀，也十分用功学习，如果能够坚持下去，我相信你一定能够考上一所好的大学。不过，你的问题就在于太用功学习了，以致于完全忽略了学习之外的东西。你可别小看了课外活动。课外活动，可以开拓视野、增长见识、融入集体……还有，班级管理也是一门不小的学问，可以很好地锻炼你的管理能力，这对你的将来是有莫大帮助的。这一点，你倒是要向班长好好学一学！”
王晓斌很是认真地听着杨帆老师的教导，还时不时地看着叶章宏，完全没有了之前的冷漠。
至于黄雅兰，主要的问题在于太过内向害羞。
“你要大胆一些，学会放开自己，学会和身边的人相处。你要是一直这么内向害羞，那怎么融入班级集体，怎么融入学校集体呢？还有，将来你走进社会，要怎么融入社会这个更大的集体呢？”
黄雅兰也很认真地听着杨帆老师的教导。
今天的她确实很有进步，先是创办黑板报的时候能够大胆参与谈论，现在也可以很是自然地面对老师和同学。
她让叶章宏想起了小学时期的同学叶冬雪——叶冬雪也是这样的性格。叶章宏打心里希望叶冬雪也能够改变自己，变得自信、从容、开朗……
何若兰倒没有什么特别的不足之处——她的性格活泼开朗，成绩也一直名列前茅，是一名品学兼优的好学生。
杨帆老师已经多次和叶章宏谈心了，他希望章叶宏不论是学习方面，还是在班级管理和集体活动方面，都能够更上一层楼。
另外，他希望几名同学之间，能够成为共同成长、共同进步的好朋友……
（请记住张玲珑同学，要考！）