2009年9月1日清晨，浪潮传媒培训中心
形体室里，晨光透过落地窗洒在木地板上，映出赵金麦略显笨拙却格外认真的身影。她穿着粉色练功服，跟着形体老师周玲做基础站姿练习，膝盖夹着一张A4纸，双手贴在裤缝上，额头上已经渗出细密的汗珠。
“金麦，肩膀再放松一点，不要耸肩。”周玲走到她身边，轻轻调整她的肩线，“形体训练不是为了让你‘紧绷’，而是要找到身体的‘松弛感’。
演员在镜头前需要自然，过度用力反而会显得僵硬，就像你上次试镜时，因为紧张把拳头攥得太紧，镜头里都能看到你的指节发白。”
赵金麦点点头，慢慢放松肩膀，努力保持膝盖间的纸张不掉落。她偷偷看了一眼墙上的时钟——上午8点，再过一个小时，文化课老师张颖就会来，她得抓紧时间把形体课的动作练熟，不然下午的表演课又会跟不上进度。
“不错，保持住！”周玲满意地笑了，“比上周进步多了，上周你站五分钟就会腿软，现在已经能坚持十分钟了。
记住，形体是演员的‘第二张脸’，好的形体能让你在镜头前更有气场，以后不管是演小侦探，还是演其他角色，都能用得上。”
上午9点，张颖准时来到培训中心，手里拿着赵金麦的数学作业，上面用红笔标注着几个错题。
“金麦，我们先把这几道应用题弄懂，再开始今天的新课。”她把作业摊在桌上，指着其中一道题，“你看，这道题是关于‘行程问题’的，其实和你拍戏时的‘走位’很像。
比如你从A点走到b点，速度是多少，需要多长时间，和题目里的‘路程、速度、时间’是一个道理，是不是很有趣？”
赵金麦眼睛一亮：“真的吗？那要是我拍戏时，导演让我从门口走到沙发，走三步停一秒，这也能算‘行程问题’吗？”
“当然算！”张颖笑着点头，“学习和拍戏其实是相通的，都需要‘理解’和‘练习’。你把学习当成‘拍一部关于知识的戏’，自己就是主角，每学会一个知识点，就是完成一场精彩的戏，这样是不是就不觉得枯燥了？”
赵金麦用力点头，拿起笔认真听张颖讲解，之前觉得难懂的数学题，突然变得简单起来。她心里暗暗想：“原来学习和拍戏一样有趣，我一定要好好学，不能让高总失望。”
下午2点，表演课准时开始。表演老师张雪拿着《校园小侦探》的片段剧本，坐在赵金麦对面：“金麦，今天我们来练习‘发现线索’的这场戏。
小侦探在教室里发现了同学丢失的钢笔，她的情绪应该是‘惊喜’中带着‘谨慎’，既要表现出找到线索的开心，又要想到这可能是个陷阱，不能掉以轻心。你先试着读一遍台词，把你理解的情绪加进去。”
赵金麦接过剧本，深吸一口气，闭上眼睛回忆之前观察到的细节——她上次在片场看到杨蜜姐姐拍戏时，遇到情绪复杂的戏份，会先握紧拳头再慢慢松开，让自己快速进入状态。
她学着杨蜜的样子，轻轻握紧拳头，再缓缓松开，睁开眼睛时，眼神里已经有了“惊喜”与“谨慎”的感觉：“这……这是小雨的钢笔！她昨天还说这支笔是妈妈送她的生日礼物，怎么会掉在这里？难道是有人故意放在这儿的？”
张雪眼前一亮，忍不住鼓掌：“太棒了！金麦，你进步得太快了！你不仅把台词里的情绪表现出来了，还通过眼神和语气的变化，让‘小侦探’的形象更立体了——这就是演员的‘共情力’，你已经初步具备了这个能力。”
就在这时，培训中心的门被推开，高浪和陈凯走了进来。看到赵金麦的表演，高浪笑着点头：“张老师，金麦的表现怎么样？有没有达到试镜《校园小侦探》的标准？”
张雪站起身，语气里满是赞赏：“高总，金麦的天赋和努力超出我的预期！她不仅能快速理解角色情绪，还会主动观察其他演员的表演技巧，比如她刚才模仿杨蜜的‘情绪代入法’，就是自己偷偷学的。以她现在的进步速度，下个月的试镜肯定没问题，甚至有可能超越我们的预期。”
高浪走到赵金麦身边，摸了摸她的头：“金麦，刚才的表演我看到了，很精彩。你有没有想过，以后要成为什么样的演员？”
赵金麦抬起头，眼神坚定：“我想成为像周迅姐姐那样的演员！她演的角色都很真实，不管是古装还是现代，都能让观众相信她就是那个角色。”
“周迅是很好的榜样。”高浪点点头，转身对陈凯和张雪说，“我们培养金麦，不能只盯着眼前的《校园小侦探》，要做长期规划——我的目标是，把她培养成‘下一代影后’。”
陈凯和张雪都愣住了，随即眼中露出兴奋的光芒。陈凯立刻拿出笔记本：“高总，要是按‘影后标准’培养，我们需要调整培养计划。
比如，增加‘经典影片赏析’课程，让金麦学习国内外优秀演员的表演技巧；安排她参与话剧演出，锻炼现场表演能力；等她再大一点，还可以让她接触不同题材的剧本，比如现实题材、文艺片，避免被‘儿童演员’的标签限制。”
张雪也补充道：“我同意陈总监的想法！
另外，我们还需要培养金麦的‘文化素养’，演员的表演深度，离不开文化积累。可以让她多阅读经典文学作品，学习书法、国画，了解传统文化，这些都会成为她表演的‘养分’，让她在诠释角色时更有深度。”
高浪点头认可：“你们的想法很全面。具体规划分三步：第一步，未来一年，以《校园小侦探》为起点，让金麦积累影视表演经验，同时打好文化课和基础表演的底子；
第二步，13-15岁，安排她参与话剧演出和文艺片拍摄，锻炼演技的同时，树立‘实力派童星’的形象；
第三步，16岁以后，根据她的兴趣和天赋，为她量身打造优质剧本，冲击国内外的电影奖项，朝着‘影后’的目标迈进。”
他顿了顿，看向赵金麦：“金麦，成为影后需要付出很多努力，可能会牺牲很多玩耍的时间，还要面对各种压力和挑战，你害怕吗？”
赵金麦用力摇头：“我不怕！只要能好好拍戏，成为优秀的演员，再辛苦我也愿意！”
下午4点，《校园小侦探》的导演宁浩带着编剧王丽来到培训中心，想提前和赵金麦沟通角色。
看到赵金麦正在练习“推理线索”的戏份，宁浩忍不住驻足观看，等她表演结束，才走上前：“金麦，你的表演很有灵气！‘小侦探’的‘聪明’和‘善良’，你都表现出来了——这正是我想要的角色感觉。”
王丽也递过一份修改后的剧本：“金麦，我们根据你的特点，调整了‘小侦探’的部分戏份，增加了‘喜欢观察生活细节’的设定。
比如你可以通过同学的表情和动作，判断他们有没有说谎，这样的设定更符合你的表演风格，也能让角色更讨观众喜欢。”
赵金麦接过剧本，认真翻看，看到里面“小侦探通过观察同学的袖口污渍，发现他偷偷帮老师打扫教室”的戏份时，忍不住笑了：“王阿姨，这个戏份好有趣！我上次在学校也发现同桌偷偷帮我整理过书桌，我可以把这个经历加进去，让表演更真实吗？”
王丽惊喜地说：“当然可以！演员把自己的真实经历融入角色，是最好的表演方式——金麦，你已经掌握了表演的‘核心技巧’，这太难得了！”
宁浩看着眼前的场景，对高浪说：“高总，你真是挖到宝了！金麦不仅有天赋，还很有想法，只要好好培养，未来肯定能成为顶尖演员。《
校园小侦探》的试镜我看可以直接取消了，我现在就拍板，让金麦饰演‘小侦探’的女主角！”
高浪笑着摇头：“宁导，试镜还是要走的。不是不相信金麦的能力，而是想让她通过试镜积累经验——以后她会遇到更多更严格的试镜，现在多锻炼，对她以后的发展有好处。”
宁浩点点头：“还是高总考虑得周全！那我们就按原计划安排试镜，我会让剧组的工作人员多配合金麦，让她放松心态，发挥出最好的水平。”
傍晚6点，赵母来接赵金麦回家。看到女儿兴奋地讲述今天的收获，赵母心里满是欣慰。高浪送她们到门口时，递过一个保温桶：“赵女士，这里面是我们食堂做的营养晚餐，有金麦喜欢吃的红烧排骨和西兰花，你回去加热一下就能吃。以后每天培训结束，我们都会准备晚餐，让金麦能及时补充营养，不用麻烦你再做饭。”
赵母接过保温桶，眼眶有些湿润：“高总，您想得太周到了。我们真的不知道该怎么感谢您，只能让金麦好好努力，不辜负您的期望。”
“不用谢。”高浪笑着说，“金麦是个好苗子，我们只是给她提供了一个好的平台。以后要是有任何困难，随时给我或者陈凯打电话，我们会尽力帮忙。”
看着赵金麦和母亲离开的背影，陈凯走到高浪身边：“高总，刚才宁导私下跟我说，他想邀请金麦参演他明年的现实题材电影《少年的你》，饰演女主角的童年时期——这部电影是冲奖的项目，要是金麦能参演，对她的‘影后之路’会有很大帮助。”
“宁导很有眼光。”高浪点头，“但不能急，先让金麦把《校园小侦探》拍好，积累足够的经验。
等她明年年龄再大一点，理解能力更强了，再让她接触现实题材的电影，这样才能更好地诠释角色，不会因为年龄太小而无法理解复杂的剧情。”
陈凯恍然大悟：“高总，还是您考虑得长远。我这就跟宁导沟通，说明我们的培养计划，争取把这个角色留到明年，等金麦准备好了再让她参演。”
高浪走到培训中心的窗边，看着远处的夕阳，脑海里浮现出赵金麦认真表演的样子。他知道，“培养下一代影后”不是一句空话，需要团队的专业规划，需要金麦自身的努力，更需要时间的沉淀。但他有信心——赵金麦的天赋、努力，加上浪潮传媒的资源和规划，假以时日，她一定能在演艺界闯出自己的一片天，成为真正的“下一代影后”。
而此刻的出租车里，赵金麦正拿着王丽阿姨修改后的剧本，小声念着台词，时不时跟母亲分享自己的想法：“妈妈，你看这里，小侦探发现线索后，应该先环顾四周，确定没有危险再去捡，这样才符合她‘谨慎’的性格。我明天要跟张老师请教一下，怎么通过眼神表现‘环顾四周’的细节。”
赵母看着女儿眼中的光芒，笑着说：“好，妈妈支持你。不管遇到什么困难，妈妈都会陪着你，和你一起努力。”
出租车驶向前方，夕阳的余晖洒在赵金麦的脸上，映出她对未来的憧憬。