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“第三类:秦法与礼仪课程!”扶苏朗声道,声音在空旷的大殿中回荡,仿佛带着一种不可置疑的威严。

他稍作停顿,继续说道:“首先,我们要编印一本双语版的《秦法摘要》。

这本书将选取与百姓生活息息相关的律法条文,包括户籍管理、赋税征收、社会治安以及商贸往来等方面。

这些律法条文将以通俗易懂的语言进行讲解,确保每一个普通百姓都能够理解和掌握。

通过这样的方式,让百姓们真正了解秦法的内涵和要求,从而自觉遵守法律,并且学会运用法律来维护自己的权益。”

扶苏的目光扫视着殿内的众人,似乎在观察他们对这个提议的反应。

然后,他话锋一转,谈起了礼仪课程:“礼仪课程同样重要。

我们将教授百姓们基本的大秦礼仪,例如见面时的行礼方式、文书的格式规范等等。

这些礼仪不仅是社会秩序的体现,也是促进异族融合的重要手段。

通过学习和遵守这些礼仪,不同族群之间的交流将更加顺畅,社会也会更加和谐有序。”

“第四类:商贸与军旅辅助课程!”扶苏一脸严肃地补充道。

他接着详细解释道:“对于商人来说,我们将开设一系列实用的课程,包括商票识别、记账以及商贸礼仪等。

同时,我们还会精心编印《商票使用指南》和《商贸常用字》这两本书籍,帮助他们更好地理解和运用相关知识。”

然后,扶苏话锋一转,谈到了针对士兵的课程设置。

他说:“对于士兵,我们将开设军令解读、战场急救以及器械维护等课程。

此外,为了方便他们学习,我们也会编印《军令常用字》和《战场急救手册》这两本书。”

最后,扶苏提到了针对女子的课程。他说:“对于女子,我们将开设纺织、刺绣、育儿以及医疗基础知识等课程。

同样,我们也会编印《女子实用技能集》和《育儿常识》这两本书。”

扶苏稍稍停顿了一下,然后着重强调:“所有的课程都将避免空谈理论,而是注重实际操作和案例分析。

比如说,在教授杂交麦种植时,我们会亲自带领学员到田间进行实地教学;在教授纺织机维修时,我们会使用墨家制造的教具进行拆解演示;

在教授商票识别时,我们会用真票和假票进行对比讲解,以确保学员能够真正掌握所学知识,并将其运用到实际生活中去。”

“第四点:入学保障:补助兜底,管吃管住!”

扶苏的声音铿锵有力,仿佛要将这一点深深地烙印在人们的心中。

他知道,这是吸引百姓让孩子入学的关键所在,也是他推行教育改革的重要举措。

“儿臣推行‘入学零门槛、补助全覆盖’政策,凡大秦百姓,不分男女、不分老幼、不分族属、不分贫富,皆可免费入学,且享受多重补助!”

扶苏的话语如同一股暖流,流淌过在场每个人的心田。

他接着详细解释道:“对于孩童学员,我们实行全日制入学制度,不仅管吃管住,还会提供丰富的学习用品。”

说到这里,扶苏稍稍停顿了一下,然后继续说道:“学堂为孩童提供免费的三餐,早餐有麦粥、麦饼,午餐有粟米、蔬菜,偶尔还会有肉,晚餐则是杂粮和汤品,这样的饮食安排既能保证孩子们的营养需求,又能让他们品尝到各种不同的食物。”

在住宿方面,扶苏也考虑得十分周全:“学堂设有集体宿舍,每间宿舍住四至六人,床铺整洁干净,还配备了被褥和洗漱用品,让孩子们能够在舒适的环境中休息。”

最后,扶苏强调了学习用品的发放:“每月,学堂都会为孩子们发放简体字课本、毛笔、墨块和纸张,这些都是免费的,无需学员家庭承担一分钱!”

扶苏的目光扫过全场,他看到人们脸上露出惊喜和期待的表情。

他知道,这些措施将大大减轻百姓的负担,让更多的孩子有机会接受教育。

然而,扶苏并没有忘记那些偏远乡村的孩子们。他深知这些孩子面临的困难更多,因此特别提到:“针对偏远乡村的孩子,我们会采取一些特殊的措施,确保他们也能享受到同样的待遇……”童,学堂还提供往返学堂的交通补助,或安排接送车马!”

“成人学员:夜校与短期班学员,发放学习补贴!”

扶苏道,“农夫、牧民入学,每月补贴三斗粮食;商人、工匠入学,减免一成商税或徭役;士兵入学,记军功、优先晋升;异族学员,额外发放生活补助(如衣物、生活用品),消除他们的后顾之忧!

润疆的牧民学员,学堂还提供临时毡房,方便他们放牧间隙学习;东拓的渔商学员,学堂调整夜校时间,避开捕鱼、经商旺季!”

“女子学员:额外享有‘巾帼补助’!”

扶苏道,“为鼓励女子入学,除常规补助外,女子学员每月多发放一匹布料、一盒针线;

学成后若从事教学、农科推广、医疗等工作,优先录用,薪资较同岗位男性高一成!

岭南的百越女子学员,因擅长纺织,学堂还与吕雉左相的商贸馆合作,收购她们的手工织品,让她们‘上学能学技、放学能赚钱’!”

他举例道:“润疆的异族孩童阿郎,父母双亡,学堂不仅免费管食宿,还给他提供冬夏衣物,如今他已能识一千字,还学会了简易的农具维修,计划毕业后加入农科推广队;

咸阳的贫困女童小翠,家里靠父亲打零工为生,学堂的补助让她不用操心生计,专心学习,如今已能背诵《农科实用手册》,还能帮着家里记账!

“第五点:简体汉字普及:全域覆盖,成效显着!”

扶苏举起一本《简体字普及报告》,“五年间,通过学堂教学、教材推广、官吏示范,简体汉字在全国的普及率大幅提升,成为大秦的通用文字!”

“识字率统计:”扶苏道,“全国百姓平均识字率从五年前的不足三成,提升至如今的五成七!

其中孩童识字率达七成二(入学孩童基本能识五百字以上),成人识字率达五成一,异族百姓识字率达三成八,女子识字率达三成三!

关中核心郡县识字率达七成五,西拓郡县达四成二,东拓郡县达四成五,较往年均翻了一倍以上!”

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