“觅影寻真”计划的官方公告如同一份措辞华丽、条款繁复的终极战书，将西区从连日来被动防御、疲于奔命的焦虑状态，骤然扭转为主动备战、紧张筹划的临战状态。空气中弥漫的不再是恐慌和绝望，而是一种混合着巨大压力、荒诞离奇感、以及被逼到绝境后破釜沉舟般隐隐兴奋的奇特气息。
在划定为“绝对禁区”、安保等级提升至最高的特殊班教学区最深处，那间最大的综合活动室被临时征用，紧急改造为“觅影计划”西区前线战术指挥中心。厚重的窗帘被拉上，隔绝了外界视线。房间中央，巨大的白色磁性写字板上挂满了西区北部“实验区域”的等高线详图、建筑平面图和卫星影像图。地图上早已被各种颜色的磁贴、箭头、线圈和只有内部人员才能看懂的奇怪符号所覆盖，标注着“高概率入侵路径”、“一级隐匿区”、“声学迷惑点”、“复合陷阱预设区”、“紧急撤离通道”等字样。空气中弥漫着白板笔的化学气味、紧张分泌的肾上腺素气息以及…一种难以言喻的、仿佛在策划一场盛大恶作剧般的诡异亢奋感。
保安部长赵大鹏和提案者莫望老师站在写字板前，神色是前所未有的严肃凝重，眼底深处却都藏着一丝被巨大压力催生出的、近乎偏执的专注。下方，黑压压地坐满了特殊班所有被征召参与此次行动的学生们。他们的表情复杂万分——有摩拳擦掌、跃跃欲试的；有眉头紧锁、紧张不安地搓着手指的；有觉得整件事离谱到令人发笑、却又不得不硬着头皮上的；但更多的，是一种被逼到悬崖边、退无可退之后，反而从心底生出的那种“既然如此，那就玩把大的”的破罐破摔般的亢奋与决绝。
“都安静！”赵大鹏粗粝的嗓门如同砂纸摩擦，带着不容置疑的威严低吼一声，室内最后一点窃窃私语瞬间消失，所有人的目光齐刷刷聚焦到他身上。他目光如鹰隼般锐利，缓缓扫过全场每一张年轻而紧绷的脸，“废话不多说，情况有多严峻，你们心里都清楚。周末，咱们就要和东区那帮精力过剩、好奇心能杀死猫的小崽子们，真刀真枪地玩一场大的。输赢积分、脸面得失，都是小事！但！”
他声音猛地一沉，如同重锤敲击在每个人心上：“谁要是关键时刻掉了链子，慌了手脚，露了不该露的馅儿，捅出了无法收场的娄子…”他冷哼一声，没有继续说下去，但那未尽的话语中蕴含的严厉警告和沉重后果，让在场不少学生下意识地缩了缩脖子，喉结滚动。
莫望老师适时接过话头，他的语气相对赵大鹏缓和许多，但内容的分量却丝毫未减，更像是在进行一场战前动员和心理疏导：“同学们，我知道，这件事对大家来说非常突然，甚至…非常荒诞。我们正在准备的，或许是人类教育史上都前所未有的一场…‘特殊教学实践活动’。”他巧妙地换了一个听起来稍微正常点的词。
“但请相信，这已经是我们目前能构想出的，唯一一个既能最大程度满足对方被煽动起来的好奇心和探索欲，又能竭尽全力保护大家、保护我们这个集体核心秘密的方案。它是一场必须演好的‘戏’，但更是一场不能输的‘战斗’！一场在敌人（东区学生）和我们自己共同制定的、极其严苛的规则框架下，进行的关于‘隐藏’与‘寻找’的极限博弈！”
他走到巨大的地图前，用笔尖重点敲击了几个区域：“我们的优势，在于我们对这片‘战场’每一寸土地、每一个角落的绝对熟悉，更在于我们每个人所拥有的…独一无二的‘特殊性’。而现在，在这场特殊的战斗中，这种‘特殊性’将不再仅仅是需要你们拼命压抑、隐藏的负担和诅咒——在规则画出的那个狭小圈子里，它可以成为我们的武器！是我们用来迷惑对手、保护自己的、有限的、却可能出奇制胜的武器！”
“这次战术会议的核心目的，”莫望提高了音量，试图点燃众人眼中的火焰，“不是简单地讨论如何像地鼠一样藏起来不被找到！而是要集思广益， brainstorming！如何将我们每个人或强或弱、或显眼或偏门的能力，无论它看起来多么…嗯…非主流甚至尴尬，都巧妙地、有创意地、甚至略带一点挑衅和恶作剧意味地，转化为有效的隐匿手段、干扰策略、迷惑陷阱！我们要做的，是主动地、有控制地制造‘异常’，引导他们的视线，消耗他们的精力，打击他们的信心，甚至…让他们在规则内体验到足够的‘游戏乐趣’和挑战性，从而乐在其中，不至于因为挫败感而恼羞成怒，怀疑人生，甚至掀桌子不玩，重新把焦点放回挖掘‘真相’上！”
这番带着强烈煽动性和策略性的话语，如同投入干柴的火星，瞬间点燃了学生们眼中压抑已久的火焰。从单纯的、被动挨打的“躲避生存”，转变为主动的、带有策略性和甚至一丝戏弄意味的“战术博弈”，这其中的微妙转变，极大地刺激了这群年轻人被长期压抑的好胜心、表现欲和…那种深藏于心的、想要对自己特殊处境进行一点点反抗和宣泄的恶作剧心态。
“现在，我们没有时间犹豫和害羞了！”莫望拿起笔记本和笔，目光扫过第一排，“从这边开始，轮流简要说明你的核心能力类型，以及你能想到的、在规则那该死的条条框框内，可以做到什么样的具体效果？哪怕只是一个微不足道的念头，也说出来！不要觉得你的能力没用！再偏门、再微弱的能力，用对地方，用巧方法，也可能成为意想不到的奇兵！”
会议的气氛一下子被推向了高潮，变得极其活跃甚至有些混乱。
一个身材瘦小、平时几乎没什么存在感的男生第一个怯生生地站起来，声音细若蚊蝇：“我…我…我能让很小范围内，比如…巴掌那么大…的空气温度，瞬间降低一点点…大概一两度，顶多三度…持续时间很短，大概几秒钟…” 下面立刻有人小声嘀咕：“这…这有啥用啊？给人降温吗？” 莫望却眼睛猛地一亮，仿佛发现了宝藏：“有用！太有用了！想象一下，探寻者举着非专业级的、灵敏度不高的热成像仪或者温度传感器，正在小心翼翼地扫描某个角落，突然，仪器屏幕上某个点毫无征兆地出现一个短暂的、微弱的低温异常信号！他们会怎么想？会不会以为有什么‘冷血拟态生物’刚刚快速经过留下了痕迹？或者那是一个需要破解的、隐藏的‘温度谜题’触发点？你可以用它来制造虚假线索，把他们引向错误的方向，浪费他们的时间和精力！” 那个男生完全愣住了，张大了嘴，似乎从未想过自己这鸡肋般的能力还能这样用，随即脸上涌起一阵兴奋的红潮，用力点点头坐下，开始抓耳挠腮地疯狂思考还能怎么开发。
一个扎着马尾辫、文静的女孩接着站起来，小声说：“我…我可以让很轻的纸张、羽毛或者干燥的树叶这一类东西，在没有风的情况下，自己无风自动，或者微微卷起来…” “完美！”莫望几乎要打个响指，但忍住了，脸上露出赞许的笑容，“尤其是在A区老旧宿舍楼那些堆满废弃文件和旧报纸的房间，或者b区落叶很多的林地！你可以突然让一张纸飘起来，或者让一堆树叶莫名其妙地动一下，绝对能瞬间吸引探寻者的注意力！或者更绝的是，在他们刚刚搜索过、认为安全的区域，让一张小纸片悄悄地、慢慢地跟在他们后面移动…” 会场里顿时响起一阵压抑不住的窃笑和“这招好损啊”、“太坏了”的低声评论，气氛变得更加活跃。
“我能发出一种…很轻微的、但频率有点高的、类似指甲刮擦玻璃或者金属轻微摩擦的的声音…有点刺耳，但分贝绝对不高，不会造成伤害…”一个戴眼镜的男生推了推眼镜说道。“典型的噪音干扰和心理骚扰！”莫望立刻分类，“在他们屏息凝神，试图捕捉微弱脚步声或者奇怪低语的时候，突然来这么一下，绝对能有效破坏他们的专注度，让他们心烦意乱，甚至可能吓一跳！记下来，归入‘声学骚扰小组’！”
“我的能力是…是…”一个女生脸涨得通红，似乎难以启齿，“…是能让我自己的头发颜色…稍微变深一点点或者变浅一点点…变化幅度很小，而且很慢…” “呃…这个…”连思维活跃的莫望都卡壳了一下，下意识地摸了摸自己的头发。旁边的赵大鹏忍不住皱起了眉头，这能力听起来实在有点…鸡肋。那个女生赶紧补充道：“但…但是如果配合特定的光影效果，或者躲在阴影里…也许…也许能更好地融入背景？降低一点点被发现的概率？” “可以！可以尝试！”莫望立刻肯定，避免打击积极性，“归类到‘视觉辅助与伪装组’！任何微小的优势都值得挖掘！”
轮到林小满时，他几乎是把脸埋在了桌子上，哭丧着脸举起那部老旧的智能手机：“我…我还是只能搞点音效…但规则说了，不能制造恐怖、惊吓音效…那我…” 莫望走过去，鼓励地拍拍他的肩膀：“恐怖音效不行，但滑稽、无厘头、甚至让人摸不着头脑的音效可以啊！好好想想！发挥你的‘特长’！想象一下，当一队探寻者正紧张兮兮、如临大敌地探索一个黑暗房间时，突然从角落里响起一声清晰的鸭叫，或者一段走调的、断断续续的生日快乐歌，或者一段上世纪八十年代迪斯科的音乐片段…会不会非常搞心态？让他们瞬间出戏，哭笑不得，甚至怀疑人生？” 林小满：“…”（表情似乎更想哭了，但眼神里却闪过一丝被迫营业般的、思索的光芒）。
林月微深吸一口气，站起来，声音虽轻但很坚定：“我…我还是尽量利用我的速度和视觉残留效应，制造‘一闪而过’的幻影效果吧…我会非常非常小心，绝对控制在规则内，不失控，不造成物理影响。” “你是我们计划中的‘王牌诱饵’和‘高机动单位’之一，”莫望看着她，语气郑重，“你的任务很重，风险也高。但要严格控制使用次数和持续时间，最好能和其他同学的能力打配合，制造更复杂的‘复合现象’，比如配合声音干扰或光影扭曲同时出现，增加可信度和迷惑性。”
会议持续了整整一个下午，气氛热烈甚至有些混乱。学生们脑洞大开，各种稀奇古怪、平时羞于启齿或觉得毫无用处的能力被一一摆上台面。莫望、赵大鹏以及几位在场的老师则如同最高难度的拼图玩家，绞尽脑汁，试图将这些能力碎片拼凑成一个有机的、有效的、并且绝对不越界的战术体系。他们激烈地讨论、争论、否决又重启，不断优化方案。
最终，他们初步确定了以能力类型和战术目的为基础的分工协作框架：
· 视觉欺骗与光学干扰组： 由能力涉及光影操控、幻象制造、色彩变化的学生组成。负责制造视觉误导、短时“消失”、幻影分身、环境融入等效果，是制造核心“异常现象”的主力。
· 声学模拟与心理干扰组： 由能力与声音模仿、特定频率生成、甚至微弱次声波\/超声波相关的学生组成。负责制造声音陷阱、误导性音效、环境拟声、噪音骚扰，干扰对方判断和情绪。
· 环境微互动与场效应组： 由能力涉及念动力（微级）、气流操控、温度微调、精密电磁干扰（极弱）的学生组成。负责无接触移动小物体、制造微风、温度异常点、非关键电子设备干扰，制造“物理层面”的细微异动，增加真实感和迷惑性。
· 快速机动与诱饵组： 由体能增强、移动速度超常、平衡性与隐匿性极佳的学生组成。负责充当诱饵吸引火力、快速转移支援、执行高风险侦查与误导任务。
· 信息分析、调度与支援中心： 由几位头脑极度冷静、逻辑清晰、擅长数据分析与通讯协调的学生组成，他们将留在后方临时指挥中心，通过有限的监控探头、前方反馈的加密通讯和定位数据，进行全局态势感知、战术调整决策和紧急情况协调。
巨大的写字板地图变得愈发眼花缭乱，被各种颜色的线条、箭头、代号和战术符号填满，初步勾勒出了一个错综复杂、层层设套、虚实结合、旨在将东区探寻者拖入“受控混乱”节奏的防御\/戏弄网络。
最后，莫望老师看着这群因为激烈讨论、脑力激荡而脸色潮红、眼神发亮、甚至有些气喘吁吁的学生，端起桌上那杯早已凉透、颜色诡异、还在顽固地冒着一两个微弱气泡的奇怪茶水（据说是他根据某种古籍调制的“提神醒脑秘方”），狠狠地喝了一大口。
他放下杯子，目光再次扫过全场，用一种前所未有的、混合着疲惫、亢奋、破釜沉舟和一丝奇异鼓励的语气，为这次漫长而烧脑的战略会议做最后总结：
“同学们，忘掉平凡，忘掉普通。忘掉你们之前拼命想要融入的那块背景板。这一次，你们的任务恰恰相反——是要在这该死的、狭窄的规则画出的圈子里，尽可能地、巧妙地、有创意地、甚至带点艺术性和恶趣味地——‘不正常’。”
他停顿了一下，让这个词重重地落在每个人心上，然后才用极其严肃的语气强调：
“但是——记住——是‘可控地’不正常。是‘符合剧本’地不正常。我们要的是让他们疑惑，让他们惊讶，让他们抓狂，让他们疲于奔命，但最终，必须是让他们觉得‘这游戏真他妈有意思’而不是‘这地方真他妈有鬼’。绝不能是让他们恐惧、受伤或者抓到任何一丝超越规则、无法用‘拟态技术’解释的把柄。这条线，一步都不能越过去！”
“把他们拖进我们的节奏，用我们精心设计的方式，打完这场既荒唐又至关重要的仗。明白了吗？”
“明白！！”回应声比之前任何一次都更加响亮、更加整齐、也更加坚定，声音中充满了被激发出的斗志、一种奇特的使命感和几分迫不及待想要将纸上谈兵变为现实的狂热。
西区的战术核心已然确立：不是彻底的、死气沉沉的隐藏，而是主动的、动态的、充满算计的 managed chaos（受控的混乱）。这群特殊的“演员”们，即将登上为他们量身定做的、危机四伏又光怪陆离的舞台，去演绎一场只能成功、不能失败的旷世奇剧。