景和五年四月，京城的春色已浓得化不开。宫墙内的海棠开得如火如荼，粉白的花瓣落了一地，被暖风卷着，飘进知微堂的窗棂，落在案头的宣纸上，添了几分清雅。经史课之余，苏清鸢决定亲自教导萧承泽与萧承月算术——在她看来，算术不止是加减乘除的技巧，更是理解生活、规划事务、体恤民生的根基。她不想用枯燥的口诀与抽象的数字让孩子们生厌，便打定主意，要把算术课搬进生活里，让数字变得可触可感、可亲可近。
算术课的第一堂课，选在御花园的暖亭里。四月的阳光不燥不烈，透过暖亭的雕花栏杆，洒在铺着软垫的石桌上，暖洋洋的。宫人早已将备好的点心摆上桌：一碟桂花糕，色泽金黄，散发着浓郁的桂花香；一碟绿豆糕，莹白细腻，透着淡淡的清甜；还有一碟小巧的梅花酥，造型别致，让人不忍下口。萧承泽与萧承月穿着舒适的常服，围着石桌坐下，眼睛亮晶晶地盯着点心，却没有伸手去拿，只是乖乖等着母亲开口。
苏清鸢拿起一块桂花糕，放在萧承泽面前，又拿起两块，摆在他手边，笑着问道：“泽儿，你看，母亲先给你一块桂花糕，又给你两块，你现在一共有几块桂花糕？”
萧承泽盯着桌上的三块桂花糕，小眉头微微一皱，随即眼前一亮：“母亲，是三块！一块加两块，等于三块！”他伸出小手，一边数一边说，“一、二、三，没错，就是三块！”
苏清鸢点点头，又拿起两块绿豆糕，放在萧承月面前：“月丫头，你有两块绿豆糕，泽儿有三块桂花糕，你们兄妹俩一共有几块糕点？”
萧承月眨了眨圆圆的眼睛，没有立刻回答，而是伸出小手，先拿起自己的两块绿豆糕，放在手心数了一遍，再拿起萧承泽的三块桂花糕，一块一块地加到自己的手心里，嘴里小声数着：“一、二、三、四、五！母亲，一共有五块糕点！”
“月丫头算得真对！”苏清鸢笑着摸了摸她的头，“这就是加法，把两样东西的数量合起来，算出总数，就是加法。”她又指着桌上的五块糕点，继续问道，“现在有五块糕点，你们的伴读有五个人，如果把这些糕点分给他们，每个人能分到几块？”
萧承泽立刻答道：“每个人能分到一块！五块糕点分给五个人，一人一块，刚好分完！”
萧承月则拿起一块糕点，假装分给身边的空气，然后又拿起一块，重复着动作，直到五块糕点全部分完，才抬头说道：“母亲，每个人分一块，正好分完，没有剩下的。”
苏清鸢欣慰地笑了：“这就是除法，把一样东西平均分成几份，算出每份有多少，就是除法。算术不是纸上的数字，而是生活里的学问。就像分糕点，知道总数，知道要分给几个人，就能算出每个人能分到多少，这就是算术的用处。”
她顿了顿，又说道：“以后你们做事情，比如给宫里的宫人分发物资，或者给百姓分配粮食，都要用到算术。如果算错了，有的人可能会分到很多，有的人可能分不到，就会有人不高兴，甚至会出乱子。所以算术一定要学好，算得准、算得快，才能把事情做好。”
萧承泽认真地点点头：“母亲，我明白了。算术很重要，以后我一定会好好学，争取算得又准又快。”
萧承月也跟着点头，小手还在轻轻摆弄着桌上的糕点，似乎在回味刚才的计算过程。她拿起一块绿豆糕，咬了一小口，甜甜的味道在嘴里化开，她笑着说：“原来算术这么有意思，还能边吃点心边学。”
苏清鸢看着儿女们兴致勃勃的样子，心中暗暗高兴。她知道，兴趣是最好的老师，只要孩子们对算术产生了兴趣，以后学习起来就会事半功倍。
接下来的几天，苏清鸢继续用生活中的例子教孩子们算术。她会让宫人拿来水果，让他们算“有十个苹果，分给两个小朋友，每人分几个”；她会指着御花园里的树木，让他们算“东边有八棵柳树，西边有六棵杨树，一共有多少棵树”；她还会让他们数自己的衣服、鞋子，算“有五件上衣，三条裤子，一共有多少种搭配方式”。
萧承泽悟性高，对数字也敏感，很快就掌握了基本的加减除法，做起题来又快又准。萧承月则更喜欢动手实践，每一道题，她都要亲手摆弄实物，直到弄明白为止。苏清鸢从不催促她，只是耐心地引导她，鼓励她，让她在实践中慢慢领悟算术的奥秘。
有一天，苏清鸢带着孩子们来到御膳房。御膳房里热气腾腾，厨师们正在忙碌地准备午饭。各种食材整齐地摆放在案台上，有雪白的大米、翠绿的蔬菜、新鲜的肉类，还有各种调味品。萧承泽与萧承月好奇地看着厨师们切菜、炒菜、炖汤，眼睛里满是新奇。
苏清鸢找到御膳房的总管，笑着说道：“李总管，今天麻烦你了，我带孩子们来这里，是想让他们跟着你学学怎么算饭菜的用量。”
李总管连忙躬身行礼：“皇后娘娘客气了，能为殿下和公主效劳，是奴才的荣幸。”他转身对身边的厨师们说道，“大家都停一下，配合皇后娘娘和殿下、公主。”
苏清鸢看着孩子们，说道：“泽儿、月丫头，今天御膳房要准备十个人的午饭，你们来算算，需要多少斤米、多少斤蔬菜、多少斤肉类。李总管会告诉你们每个人的用量，你们来计算总数。”
李总管笑着说道：“回殿下、公主，我们御膳房做饭，每个人大约需要半斤米，一两蔬菜，二两肉类。”
萧承泽立刻说道：“母亲，我来算！十个人的话，米的用量就是十乘以半斤，等于五斤米；蔬菜的用量是十乘以一两，等于十两，也就是一斤蔬菜；肉类的用量是十乘以二两，等于二十两，也就是二斤肉类。”他一边说，一边用手指在手心比划着，算得又快又准。
萧承月则拿出随身携带的小本子和笔，一笔一划地记录着：“每个人半斤米，十个人就是半斤加半斤，加十次……”她一边数，一边写，过了一会儿，才抬起头说道：“母亲，米需要五斤，蔬菜需要一斤，肉类需要二斤，对吗？”
李总管笑着点头：“殿下和公主都算得很对！十个人的午饭，确实需要五斤米、一斤蔬菜、二斤肉类。”
萧承月惊讶地睁大了眼睛：“原来一顿饭要准备这么多东西！五斤米，看起来好多啊，厨师们要煮这么多米，肯定很辛苦。”她看着案台上堆积如山的食材，又看了看忙碌的厨师们，小脸上露出了敬佩的神情。
苏清鸢趁机引导道：“月丫头说得对，一顿饭就要准备这么多食材，厨师们还要洗、切、炒、炖，确实很辛苦。而百姓家里，每天都要做饭，要照顾一家人的饮食，更是不容易。他们不仅要种地、织布，还要操持家务，照顾老人和孩子，生活很辛苦。”
她顿了顿，又说道：“所以，我们做任何事都要懂得计算、懂得规划。就像御膳房做饭，要先算出每个人的用量，再准备食材，这样才不会浪费，也能让大家吃饱吃好。将来你们治理国家、帮助百姓，更要心中有数。要知道百姓有多少人，需要多少粮食、多少衣物、多少药材，才能合理规划，让百姓们都能吃饱穿暖、安居乐业。”
萧承泽若有所思地说道：“母亲，我明白了。就像父皇推广高产作物，要先算出全国有多少百姓，需要多少粮食，才能确定推广多少亩地、引进多少种子。如果算错了，要么粮食不够，要么种子浪费了。”
“泽儿说得非常好！”苏清鸢赞许地看着他，“算术不仅能帮我们处理生活中的小事，还能帮我们解决国家大事。比如统计人口、计算赋税、规划水利工程、储备粮食，都离不开算术。只有算得准、规划得好，国家才能稳定发展，百姓才能幸福生活。”
萧承月也点点头：“母亲，我以后会更认真地学算术。将来我要帮百姓算一算，他们种多少地能收获多少粮食，能卖多少钱，让他们的生活越来越好。”
苏清鸢笑着摸了摸孩子们的头：“你们能这么想，母亲很欣慰。算术是一门实用的学问，只要你们用心学、用心用，就能在生活中、在治国中发挥大作用。”
在御膳房的这堂算术课，让萧承泽与萧承月对算术有了更深刻的理解。他们不仅学会了计算饭菜的用量，更明白了算术背后的意义——算术不是枯燥的数字游戏，而是与生活、与民生息息相关的实用技能。
离开御膳房时，萧承月还特意走到一位正在切菜的厨师身边，小声说道：“厨师伯伯，您辛苦了！谢谢您为我们做这么好吃的饭菜。”
厨师连忙放下手中的菜刀，躬身行礼：“公主殿下客气了，这是奴才应该做的。”
看着孩子们懂事的样子，苏清鸢心中满是温暖。她知道，这堂算术课，不仅让孩子们学到了知识，更让他们学会了体谅他人、珍惜劳动成果。
回到宫中，萧承泽主动拿出纸笔，写下了今天在御膳房学到的计算方法，还自己编了几道算术题，认真地做了起来。萧承月则画了一幅画，画里是御膳房的厨师们忙碌的场景，旁边还写着“厨师伯伯辛苦了”几个稚嫩的字。
萧玦处理完政务回到寝宫，看到孩子们的作品，又听苏清鸢讲述了今天在御膳房的经历，欣慰地说道：“清鸢，你这个教学方法真好！把算术融入生活，让孩子们在实践中学习，不仅学得快，还能明白其中的道理。我们的孩子，不仅要饱读诗书，还要懂得生活、体恤民生，这样将来才能成为合格的继承者。”
苏清鸢笑着说道：“我只是觉得，书本上的知识终究是抽象的，只有让孩子们亲身经历、亲手实践，才能真正理解其中的含义。算术如此，经史子集也是如此。以后我还会带他们去更多地方，让他们看看百姓的生活，了解国家的运作，让他们在实践中成长。”
萧玦点点头：“你说得对。我们不能把孩子关在皇宫里，让他们做温室里的花朵。要让他们多接触社会、多了解民生，才能让他们明白自己肩上的责任，才能让他们成长为有担当、有作为的人。”
接下来的日子里，苏清鸢带着孩子们进行了更多实践活动。她带他们去国子监，让他们算“国子监有多少名学子，每个学堂有多少人，需要多少书本、多少笔墨”；她带他们去粮仓，让他们算“粮仓里有多少石粮食，能供多少百姓吃多少天”；她还带他们去惠民医馆，让他们算“医馆一天接诊多少病人，需要多少药材，多少名医官”。
每一次实践，都让萧承泽与萧承月对算术有了新的认识，也让他们对百姓的生活、国家的运作有了更深刻的了解。萧承泽的计算能力越来越强，逻辑思维也越来越清晰，他能根据学到的算术知识，对一些民生问题提出自己的看法。萧承月则更加细心、更有同情心，她常常会因为看到百姓的辛苦而难过，也会因为想到能帮百姓解决问题而开心。
有一次，他们来到京城郊外的一个村庄，看到村民们正在收割小麦。苏清鸢让他们算“一亩地能收获多少斤小麦，十亩地能收获多少斤，这些小麦能卖多少钱，够一家人生活多久”。
萧承泽认真地询问了村民每亩地的产量，然后快速算出了结果：“母亲，一亩地能收获三百斤小麦，十亩地就是三千斤。如果一斤小麦能卖三文钱，三千斤就能卖九贯钱。一家人一年大约需要一千五百斤小麦，这些小麦够一家人吃两年，还能剩下一千五百斤，卖了能换四贯五百钱，够买一些衣物和生活用品。”
萧承月听了，小声说道：“原来村民们种十亩地，一年才能收获这么多小麦，还要辛苦劳作大半年。他们真不容易。”她看着村民们黝黑的脸庞、粗糙的双手，心中满是敬佩。
苏清鸢说道：“是啊，百姓们靠天吃饭，辛勤劳作一年，才能勉强维持生计。如果遇到灾年，粮食减产，他们的生活就会很困难。所以，我们做君主、做公主，要多为百姓着想，推广先进的耕种技术，兴修水利，储备粮食，让百姓们能有好收成，能安居乐业。”
萧承泽点点头：“母亲，我明白了。以后我要努力学习，掌握更多的知识和技能，将来为百姓推广更好的耕种技术，修建更多的水利工程，让他们的生活越来越好。”
萧承月也说道：“我以后要学好医术，多为百姓看病，还要教他们一些养生的方法，让他们身体健康，少生病。”
苏清鸢看着孩子们坚定的眼神，心中满是骄傲。她知道，这些实践活动，就像一颗颗种子，在孩子们心中种下了“体恤民生、为民谋福”的根芽。而这些根芽，终将在他们心中生根发芽，长成参天大树。
景和五年的四月，因为这些别开生面的算术课，变得格外有意义。萧承泽与萧承月不仅学会了加减乘除的技巧，更学会了用数字观察生活、理解民生、规划未来。他们明白了，算术不仅是一门学问，更是一种工具，一种能帮助他们更好地了解世界、帮助他人的工具。
而苏清鸢，用她独特的教学方式，不仅教会了孩子们知识，更教会了他们做人的道理。她用生活中的数字，为孩子们打开了一扇通往现实世界的大门，让他们看到了百姓的辛苦与不易，也让他们明白了自己肩上的责任与使命。
御花园的暖亭里，依旧摆放着精致的点心，只是如今，萧承泽与萧承月再看到这些点心时，想到的不仅是香甜的味道，还有背后的数字与辛劳。他们会主动把点心分给身边的宫人，会认真地计算着每一份的用量，生怕浪费。
知微堂的案台上，除了经史典籍，又多了几本算术习题册。萧承泽与萧承月每天都会抽出时间，认真地做题、练习，他们知道，只有学好算术，才能在将来的日子里，更好地为百姓做事，更好地守护这片江山。
苏清鸢站在知微堂的窗前，看着孩子们认真学习的身影，脸上露出了欣慰的笑容。她知道，这堂算术课，只是孩子们成长路上的一个开始。未来，还有更多的知识等着他们去学习，更多的道理等着他们去领悟，更多的责任等着他们去承担。但她相信，只要孩子们始终保持着这份对知识的渴望、对生活的热爱、对百姓的体恤，就一定能成长为有德行、有担当、有作为的人，就能守护好大靖的盛世江山，让百姓们永远安居乐业。