临近期末,当大多数高年级学生开始进入紧张的复习备考时,玥玥所在的一年级却洋溢着一种节日的兴奋和期待。因为学校宣布,一年级的期末考核将不采用传统的纸笔测试,而是举办一场盛大的 “智慧乐园闯关嘉年华” ,将语文、数学、英语等学科的知识点巧妙地融入一个个有趣的游戏关卡中。
这个消息让小家伙们欢呼雀跃,也让家长们松了一口气,充满好奇。考试前一天晚上,玥玥既紧张又兴奋,小脸红扑扑的,她把明天要穿的校服叠得整整齐齐,还一遍遍检查着自己的小书包,仿佛要去参加一场盛大的派对。念晴和天赐没有给她任何压力,只是笑着鼓励她:“明天就是去玩游戏,把你学到的本领使出来就行啦!”
考核日终于到了!校园里被装饰得如同童话王国,彩旗飘飘,气球飞舞。一年级的教室和功能室被布置成了一个个主题各异的“闯关点”。
* 第一关:“拼音智慧谷”(语文关卡)。教室里布置成丛林探险的场景,孩子们需要准确读出挂在“智慧树”上的拼音卡片,才能拿到通往下一关的“钥匙”(一张小贴纸)。玥玥平时朗读课文很流利,她自信地大声读出了所有音节,顺利通关,老师在她的“闯关卡”上盖了一个“朗读小明星”的印章。
* 第二关:“数学魔法城堡”(数学关卡)。这里充满了数字和图形。关卡一:从“魔法箱”里摸出指定数量的“宝石”(彩色珠子);关卡二:根据指令,用七巧板拼出指定的图形。玥玥数感很好,小手利落地数出珠子,拼图时稍微思考了一下,也成功完成,得到了“数学小精灵”印章。
* 第三关:“英语彩虹桥”(英语关卡)。外教Sarah老师也来助阵了!她装扮成童话里的仙子,用英语和孩子们进行简单的情景对话:“what's your name?” “what color do you like?” 玥玥看到熟悉的Sarah老师,一点也不紧张,大方地回答:“my name is Yueyue. I like pink!” 发音清晰可爱,顺利过桥,拿到了“英语小达人”印章。
* 第四关:“生活自理小能手”(综合实践关卡)。这一关考验的是孩子们的生活习惯。需要快速而整齐地整理好自己的小书包,系好鞋带(或按扣)。这对平时就被林心大和念晴要求自己整理物品的玥玥来说,简直是小菜一碟,她迅速完成任务,获得了“自理小标兵”印章。
除了这些学科关卡,还有“体育欢乐岛”(跳绳、拍球)、“音乐奇妙屋”(唱一首学过的歌)、“美术创意坊”(根据主题现场作画)等,几乎涵盖了德智体美劳各个方面。
玥玥拿着她的“闯关卡”,像一只快乐的小蝴蝶,穿梭在各个关卡之间。每通过一关,得到老师的表扬和一枚可爱的印章,她都兴奋得又蹦又跳,成就感满满。遇到稍有挑战的关卡(比如跳绳需要连续跳10个),她也会有点小紧张,但在老师鼓励的目光和旁边小伙伴的加油声中,她深吸一口气,努力完成了任务!整个“考试”过程,没有焦虑和压抑,只有欢声笑语和积极挑战的氛围。
闯关结束,每个孩子都集满了印章,兑换到了学校准备的小奖品(一支卡通铅笔或一块小橡皮),最重要的是,他们每个人的“闯关卡”上都写满了老师鼓励的评语。玥玥举着盖满红印章的卡片,骄傲地跑到在校门口等待的爸爸妈妈面前,小脸激动得通红:“爸爸妈妈!我全部通关啦!老师夸我是‘全能小闯将’呢!”
念晴和天赐看着女儿灿烂的笑容和那张承载着快乐与肯定的闯关卡,心中充满了感动和欣慰。他们知道,这种寓教于乐的考核方式,远比一张冰冷的试卷更能保护孩子的学习兴趣和自信心,也更能全面、真实地反映孩子的综合能力。
晚上, 家庭电话再次成了热线。玥玥迫不及待地向奶奶、外公外婆,还有干爹张乾汇报她的“辉煌战绩”。张乾在电话那头哈哈大笑:“我就知道我们干闺女最棒!这比考一百分还厉害!”
这场独特的“期末考试”, 像一颗温暖的种子,播撒在玥玥和同学们的心田。它让孩子们在人生的第一次正式考核中,体验到的不是压力与恐惧,而是游戏的乐趣、挑战的勇气和成功的喜悦。它也让念晴和天赐更加坚信,为孩子选择这所注重素质教育的小学是正确的。知识的获取,本应是一场充满惊喜的探索;而成长的考核,也可以是一次绽放笑容的嘉年华。 这个学期,在满满的收获和快乐中,圆满地落下了帷幕。