“嗯，还不错，但仍然不是很好，你知道吗？”
“每个人一开始都会这么做。但你不会把它放在一边，直到你对它感到满意为止，不是吗？”
“嗯，我想是的……”
看来内佳有些不太愿意展示她那经验尚浅的剑术。我非常理解她的心情，但永远封印下去也没什么意义。
任何人都会羞于炫耀自己不熟练的技能。我也是。但如果你为此担心，却又讳莫如深，你的技能就无法提升。如果没有特别的理由需要保密，那么向别人展示才是你技能得以磨练、闪耀光芒的唯一途径。这就是我的观点。
“看来那边还需要点时间啊……好，我们排成一排，朝空中放一枪吧。”
我让大家在宽阔的校园里没有人的地方排队。
我想亲自尝试一下，但我想我还没准备好真正战斗。我有信心躲开他们的剑术攻击，但这样做会让他们士气低落，这可不是什么好主意。
如果五个人同时围着我，朝我开枪，那就麻烦了。不过，我也没把握全都躲开。所以，就让他们朝天上射吧。
“我认为即使我们都向她射击，贝丽尔也能躲开。”
“我可能比你们强大，但我不是超人……”
我无视了鲁米特的玩笑之语。
无论你有多强，总有一些事情是肉体上无法做到的。如果你被五个人包围，被远程攻击，你根本无能为力。
努力的话或许还能活下来，但在魔法学院的课堂上可不行。到了那个阶段，就变成了一场生死战。
“呃……好了！我可以动了！好疼啊！”
“辛迪，别太勉强自己……”
刚才被妙伊的木剑刺中肋部的辛迪也准备施展剑术，但那种疼痛可不是一下子就能治愈或者无视的。
我认为，如果他们将来要从事实战，就应该习惯这种疼痛。即便如此，肋骨中毒后能立即活动的人也不多。讲座结束后，我会教他们如何正确降温。准备冰块可能比较困难，但用冷水拧干的毛巾就足够了。
“好啊，那我们就试试看吧。”
辛迪看起来需要一些时间才能恢复，所以我让其他四个人准备好了木剑。
对于一个对魔法一无所知的男人来说，看到剑魔法的感觉真是奇妙。不知道菲舍尔以后会不会生我的气。毕竟只是一次而已，希望他能原谅我。
“……嗯！”
收到我的信号后，四人开始以自己的方式炼制魔法。
他的动作比起菲舍尔等人来说，显得极其缓慢，我隐约能看到他剑尖上凝聚着一丝力量。
嗯，这在真正的战斗中肯定没用。积蓄力量的时候肯定会被攻击，就算没被攻击也肯定能逃走。
我觉得如果只是单纯地聚集魔力然后释放的话，应该会更快一些。然而，由于需要额外在剑中聚集魔力，他似乎有些吃力。正如菲舍尔之前所说，释放魔法很容易，但将其扩大并维持却极其困难。
“哈！”
而魔法变身完成后，卢米特率先施展了剑魔法。
即使在与我对打时，尽管有很多空当，他仍然能够很好地射击，所以我想他可能是这个组中最好的。
卢米特的木剑释放出的剑魔法，飞出了大约五米远，然后消散了。再往前继续下去，恐怕会很困难吧。
“哇喔！”
“耶！”
接下来，内加和弗蕾多拉释放了剑魔法。内加的剑魔法看起来比卢米特的要强，但飞出去两三米就消失了。看来内加的攻击力更强，但卢米特的攻击范围似乎更远。
另一方面，弗蕾多拉那细长波长的剑比卢米特的剑飞得更远。威力似乎不大，但射程似乎很远。观察每把剑魔法的攻击方式，其独特之处也很有趣。
“……哼！”
最后，妙伊。虽然她能操控魔法，但大概是最弱的。看来她很难把魔力凝聚到剑尖上。
“哦？”
而且她所施展的剑魔法，也和其他三人有些不同。
具体来说，其他三颗颜色从无色到接近黄色……虽然比例不同，但与菲舍尔与罗诺·安布罗西亚战斗时所呈现的颜色有些相似，而缪伊的则明显染成了红色。
或者更确切地说，那本身不就是火焰吗？
看到他那明显与其他三人不同的气色，以及感受到他身上散发出的微弱热量，我直觉地得出了这样的结论。
“哇，你们太厉害了。如果能用这个来实战，绝对会很强。”
嘛，这不关我的事。现在我得好好表扬一下我的学生。如果只关注妙伊，那就太偏心了。我得忍一下了。
然而，尽管我以为自己已经亲身了解了魔术师的强大，但这样再次观看，仍然令人惊叹。
与此同时，露西和维瑟的优秀程度可见一斑，他们能够游刃有余地完成这些任务。目前在这里训练的学生无疑都很优秀，但维瑟绝对是个天才。
“好吧，我知道它很强，但我不认为我能一边移动一边做到这一点……”
“哈哈哈……我想这只是需要练习。”
“嗯，还有很长的路要走。”
内迦嘟囔了几句，但就连他自己也没想到这么快就能实现。他的语气很严厉，但脸上却没有丝毫的绝望。
我花了很长时间才磨练出这些技能。如果学习新技能真的那么容易，那谁也不会遇到麻烦了。剑术和魔法也应该如此。
“我可以教你剑术的逻辑动作，但是当涉及到魔力和魔法时，你需要仔细听菲舍尔教授和其他老师的讲解。”
换句话说，他们根本教不了我任何魔法知识。这是无法通过努力改变的事实，所以我也无能为力。我不佩服他们，但与此同时，我已经放弃了他们。
“就我个人而言，我很想给贝莉尔一剑。”
“哈哈哈，我的背后还挺远的。挺远的吧。”
“哈啊，看来这比魔法还要费时间啊……”
不依靠魔法，只用剑就想对付我，这确实是典型的涅兹娅的想法。
从初次见面起，我就一直这么认为，但他的内心与其说是魔法师，不如说更像个剑士。如果他的魔法天赋从未展现出来，他身上蕴藏着战士的气质，甚至到了我想他或许会立志成为冒险者或骑士的地步。
不过，他的精神虽然令人敬佩，但我不能输给他，至少，未来十五年，我不能输给他。
这只是我预计到60岁时能达到的年数，但我认为这是一个合理的目标。老人在60岁之前就放下了剑，所以这只是我的一个模糊的目标，我希望我能超越它。不过，老人现在还足够坚强。
“老师，我们也到了重要的一步了，上课时间快结束了。”
“哦，已经到那个时间了。”
这时，一直在观察着除了前五名之外的其他学生的维塞尔也加入了我们。看来讲座就要结束了。我们一起聊天打闹的时光非常充实，感觉时间过得飞快。
学生们从最基础的剑术开始训练，现在看起来疲惫不堪。他们都是魔法出身，又要进入魔法学院，所以很少会用剑……或者说，很少会用剑这种需要直接进行身体动作的战斗技巧。只有鲁迈托和宁佳例外。
虽然只是练习挥剑，但一开始要反复挥动沉重的木剑确实很困难。不过，如果做不到这一点，在剑魔法领域就根本立足不住，所以希望你能再努力一点。
“我看了一会儿，但每个人还有很长的路要走。他们需要更多的训练。”
“嗯，嗯，那是……？”
你就不能说得委婉一点吗？
相比我和菲舍尔，他们的学习时间很短。如果他们能在这么短的时间内展现出让我们惊叹的水平，那他们一定是天才，或者某种超自然的存在。
“而且，myui 转换魔力的能力还是那么差。”
“啊...”
而菲舍尔肯定也看到了刚才放出的剑魔法攻击，他对着唯一使用明显不同波长魔法的缪伊厉声说道。
“我以为颜色不一样，但是……这样不好吗？”
“是啊，我做得不好。”
“……”
维塞尔的进攻来了。我可能没问对她的问题。抱歉。让她考虑到这一点有点难。
至于miu，听了她那严厉的话语后，沉默了。她不哭不叫，我真不知道该不该说她懂事。
“……正确来说，我并不擅长。我无法将魔力转化成火焰以外的任何形态。我只是太笨手笨脚了。”
“我、我明白了……？”
维塞尔或许感觉到了尴尬的气氛，因为他并没有用简单的“糟糕”来搪塞，而是做出了可以理解为“至少”的后续回应。
回想起来，就拿露西来说，她能使用的魔法种类繁多，火焰、闪电、水、冰，甚至连那种我根本无法理解的魔法，比如那种瞬间平息黑夜的魔法。
虽然这个比喻不太恰当，但他只能把魔力转化为火，这感觉有点浪费。不知道这是否会随着进一步的训练而改变，还是他的天赋天生就注定了。
“不过产量很高啊，真是厉害。不过我手脚不太灵活啊。”
“……嗯。”
然后 miu 对 Fishel 接下来的话嗤之以鼻。
所谓“高输出”，是指魔力强大吗？还是指能一次性将大量魔力转化为火焰？我一如既往地不懂魔法，所以只能凭空想象。
如果能感知到魔法什么的，或许能沟通些什么，但我真的不知道，所以也没办法了。毕竟，这东西好像不是靠训练就能学会的。
“所以现在你是一颗未经雕琢的钻石，才华横溢。”
“你可以这么说。”
菲舍尔对我的话作出了既不能被理解为否定也不能被理解为肯定的回应。
拥有某种天赋和能够熟练运用这种天赋，看似相似，实则截然不同。如果用我熟悉的理解来说，就像一个剑士拥有极高的剑术天赋，但最终却只专注于攻击。所以，这种事我能理解。
当然，天赋和灵巧之间有很大区别。区别在于它能否在以后的生活中得到发展。
从这个意义上来说，miu 确实拥有潜藏的天赋，但她还没有能够唤醒它。
是打醒他们，还是慢慢唤醒他们，取决于情况和导师的喜好。如果无法唤醒他们，那是因为导师的实力不够。如果能用魔力制造火焰，那他们身上无疑蕴藏着天赋。
嘛，这主要得靠维塞尔和魔法学院的老师们的努力，而不是我。我已经说过很多次了，我一点魔法天赋都没有，所以能做的也有限。
“一个”
“哦。”
正想着这些事情的时候，我听见了熟悉的铃声“咚、咚”。
那是宣布课程结束的铃声。和往常一样，我完全不知道铃声从何而来，也不知道它究竟在做什么。我以为是某种魔法，但魔法研究得相当深入。很容易理解为什么露西和其他魔法学生会如此热衷于学习魔法。
“各位，今天辛苦了。”
“非常感谢您！”
随着大家的结束语，今天的讲座结束了。
不过，由于学院的暑假，我已经很久没来这里了，但看到大家似乎都在成长，真是令人欣慰。
我特别高兴的是，myui 也在稳步掌握剑魔法的基础知识。
当然，作为一名教育工作者，我不能偏袒任何一位学生。但即便如此，我觉得内心感到高兴也是可以的。
虽然她剑术尚浅，但剑法却十分娴熟。由于成长环境的影响，她并不羞于直面对手，而是会毫不犹豫地挥舞木剑。
说实话，这是学习格斗的一大要素。同情对手非常重要，但有时也会成为一种缺点。就妙伊而言，她缺乏礼仪和礼貌。不过我以后再说。
“嗯，会很有趣的。”
“什么？”
“我亲眼看到下一代成长。”
当然，把剑魔法系的学生称为我的弟子可能有点牵强，他们更像是维塞尔的弟子。
但即便如此，这无疑有助于下一代的成长。自己走剑道固然有趣，但看着年轻人成长也同样有趣。毫不夸张地说，身为教师和领导者的魅力和回报都在于此。