孩子们把城里小朋友送的礼物——有彩色铅笔、绘本，还有印着城市风景的明信片——小心翼翼地摆进驿站的木柜里。小默特意的找了个透明的玻璃罐，将明信片一张张插进去，阳光也透过玻璃照在上面，城市的高楼与花田的向日葵仿佛在画面里相遇。“等下次林林来，让他看看这些明信片，说不定他能认出自己家附近的街景呢。”小默一边摆一边说，指尖轻轻拂过一张印着摩天轮的明信片，那是一个扎着羊角辫的小女孩送的，背面上写着：“希望有一天能去友谊花田，和你们一起看桃子成熟。”
五月的风带着暖意吹进花田时，向日葵的幼苗已经长到膝盖高了，嫩绿的叶片像小扇子一样舒展着。丫丫每天早上都会提着小水壶去浇水，蹲在田埂上观察叶片上的露珠，直到太阳把露珠晒成一层淡淡的光晕。“赵爷爷说，再过一个月就能看到花苞了。”她指着一株长得最壮的向日葵，语气里满是期待，“到时候我们要在花田边插个小木牌，写上‘友谊花田’，让路过的小鸟也知道这里的故事。”
朵朵则迷上了收集花田边的小昆虫，她找晓雨要了一个空的玻璃罐，在里面铺了一层湿润的泥土和几片向日葵叶子，用来装她发现的甲虫和蝴蝶幼虫。“我要记录它们的变化，就像小默记录种子的旅行一样。”她拿着小本子，认真地画下甲虫背上的花纹，旁边标注着“5月6日，发现黑色甲虫，喜欢躲在向日葵叶子背面”。有一次她还发现了一只翅膀受伤了的蝴蝶，晓雨帮她用棉签蘸了点蜂蜜涂在蝴蝶的口器上，看着蝴蝶慢慢恢复力气，朵朵高兴得跳了起来：“它肯定是闻到花田的香味才来的，等它翅膀好了，一定会带更多朋友来。”
小宇和毛豆则跟着赵爷爷学习编竹篮，经过几个月的练习，他们的手艺已经有了很大进步，编出来的竹篮不仅结实，还能在边缘编出简单的向日葵花纹。“我们要编足够多的竹篮，等夏天桃子成熟的时候，用来装桃子。”小宇擦了擦额头上的汗，手里的竹条在他指尖灵活地穿梭，“赵爷爷说，竹篮透气，装桃子不容易坏，还能保留桃子的香味呢。”毛豆则想着给城里的小朋友寄竹篮，他在每个竹篮的把手处都系了一根红绳，上面挂着一小片晒干的向日葵花瓣：“这样他们收到竹篮的时候，就能闻到友谊花田的味道了。”
苏晓这段时间忙着准备“双果节”的食材，她把去年晒好的红薯干拿出来，和新采的蜂蜜一起熬成了红薯膏，装在陶罐里密封好，说要等夏天和桃子一起吃。她还在驿站门口种了几株薄荷，绿油油的叶子散发着清凉的香味，“夏天天气热，摘几片薄荷叶子泡在水里，加一勺蜂蜜，喝起来特别舒服。”她给孩子们每人倒了一杯薄荷水，看着他们捧着杯子大口喝的样子，忍不住笑了：“等林林暑假来，一定要让他尝尝，比城里的饮料好喝多了。”
六月初，向日葵终于冒出了花苞来，淡绿色的花盘像小拳头一样紧紧攥着，周围的花瓣则像裹着一层柔软的金丝。小默每天都会拿着相机去拍照，从花苞刚冒头，到花瓣慢慢展开，再到花盘逐渐变大，每一个变化都被他记录在镜头里。“我要把这些照片做成相册，等出版社再版《种子的旅行》时，说不定能加进去当插图呢。”他翻看着相机里的照片，最满意的是一张清晨拍的，朝阳的光芒洒在半开的花苞上，花瓣上的露珠闪着金光，像撒了一把碎钻一样。
桃树也结出了小小的桃子，青绿色的果实挂在枝头，被叶子遮住大半，不仔细看根本发现不了。丫丫每天都会去数桃子的数量，今天发现多了两个，明天又少了一个——原来是被小鸟啄了。“我们得想个办法保护桃子。”丫丫着急地说，朵朵提议用竹条编个小网罩在桃树上，小宇和毛豆立刻动手，用细竹条编了一个个圆形的网罩，小心翼翼地套在结了桃子的枝桠上。“这样小鸟就啄不到了，等桃子成熟的时候，肯定又大又甜。”毛豆拍了拍网罩，确保它不会被风吹掉。
中旬的时候，林林打来电话，说他已经跟爸爸妈妈商量好了，暑假会在友谊花田待一个月，还会带三个同学一起来。“他们都看过《种子的旅行》了，特别想看看真正的友谊花田和桃树！”林林的声音里满是兴奋，还说要跟小默一起拍花田的视频，发给城里的小朋友看。孩子们挂了电话，立刻开始准备——小默把花田旁边的小木屋打扫干净，那是赵爷爷以前用来放工具的，现在可以给林林和他的同学住；丫丫和朵朵则在木屋周围种上了蒲公英，希望等他们来的时候，能看到蒲公英开花；小宇和毛豆则编了几个小竹凳，放在木屋门口，方便大家坐着聊天。
七月的第一天，友谊花田的向日葵全开了，金灿灿的花盘朝着太阳，像一片金色的海洋。孩子们站在花田边，看着风吹过花田，向日葵的叶片和花瓣轻轻摇晃，发出沙沙的声音，像在唱歌。“林林明天就要来了！”丫丫蹦蹦跳跳地说，手里拿着她准备好的礼物——一个用向日葵花瓣做的小书签，上面还系着一根红绳。朵朵则把她养的蝴蝶放了出来，看着蝴蝶在向日葵花丛中飞舞，她说：“这是我送给林林的礼物，希望他能喜欢友谊花田的蝴蝶。”
第二天早上，孩子们早早地就站在村口等，手里拿着准备好的竹篮，里面装着炒好的葵花籽和苏晓做的红薯膏。不一会儿，就看到林林和他的爸爸妈妈，还有三个小朋友朝着他们走来。“丫丫！小默！朵朵！”林林第一个跑过来，手里提着一个大大的行李箱，里面装满了给孩子们的礼物——有彩色的画笔、厚厚的笔记本，还有城里最新出版的儿童绘本。他身后的三个小朋友也很害羞，手里拿着小礼物，小声地跟孩子们打招呼。
回到驿站，林林迫不及待地把他的同学介绍给大家：“这是乐乐，他特别会画画；这是琪琪，她喜欢看书；这是浩浩，他会弹吉他。”乐乐立刻拿出他的画本，给孩子们看他画的友谊花田——那是他根据《种子的旅行》里的照片画的，金灿灿的向日葵，桃树下的五个小人，还有驿站门口的竹灯笼，画得栩栩如生。琪琪则拿出一本关于植物的绘本，说要跟小默一起研究花田的植物；浩浩则从背包里拿出一把小吉他，坐在门槛上弹了起来，旋律轻快，像向日葵在风中摇晃的样子。
下午，孩子们带着林林和他的同学去看花田。走进花田，乐乐和琪琪都忍不住惊叹起来，金灿灿的向日葵比他们想象中还要大，花盘上的葵花籽已经开始饱满，摸起来硬邦邦的。“我要画下来！”乐乐立刻拿出画本和画笔，坐在田埂上开始画，琪琪则蹲在旁边，仔细观察向日葵的叶片，还拿出小本子记录；浩浩则弹起了吉他，林林和小默他们跟着旋律唱歌，歌声在花田上空回荡。
走到桃树下，大家都惊喜地发现，桃子已经长大了不少，青绿色的果实上开始泛出淡淡的粉色，像害羞的小姑娘。“再过一个月，桃子就能成熟了。”赵爷爷笑着说，还摘了一片桃树叶，递给乐乐：“闻闻看，有淡淡的香味，等桃子成熟的时候，香味会更浓。”乐乐把桃树叶放在鼻子边，闭上眼睛仔细闻，然后点了点头：“真的有香味，比城里的桃子好闻多了。”
晚上，苏晓做了一大桌子菜，有山里的野菜、炒葵花籽、红薯粥，还有她特意为孩子们做的向日葵饼干。大家围坐在桌子旁，一边吃饭一边聊天，林林的同学给孩子们讲城里的趣事，乐乐说城里的公园夏天会有荷花，琪琪说她经常去图书馆看书，浩浩说他参加了学校的吉他社团。孩子们则给他们讲花田的故事，讲去年堆雪人的经历，讲晒种子的时候偷吃葵花籽被烫到的事，听得林林的同学哈哈大笑。
接下来的日子，孩子们每天都带着林林和他的同学在山里和花田边玩耍。早上，他们一起跟着赵爷爷去山里采蘑菇，赵爷爷教他们分辨哪些蘑菇能吃，哪些不能吃，乐乐把看到的蘑菇都画在画本上，琪琪则在旁边标注蘑菇的名字和特点；中午，他们在驿站里一起炒葵花籽，炒得满屋子都是香味，浩浩还弹着吉他，大家一起唱《向日葵之歌》；下午，他们要么在花田边看书、画画，要么去小溪边捉小鱼，要么跟着苏晓学习做红薯膏，每天都过得特别开心。
有一天，小默提议拍一个关于友谊花田的视频，发给出版社，说不定能放在书的宣传页上。大家都很赞同，乐乐负责画视频的分镜头，琪琪负责写旁白，浩浩负责配乐，小默负责拍摄，林林和丫丫他们则负责表演。他们拍了孩子们在花田浇水的场景，拍了赵爷爷编竹篮的过程，拍了苏晓做红薯膏的样子，还拍了大家一起在向日葵花丛中唱歌的画面。最感人的是最后一个镜头，夕阳下，八个孩子手拉手站在花田边，朝着镜头微笑，身后是金灿灿的向日葵和结满果实的桃树，画面温暖又美好。
八月初，桃子终于成熟了，粉粉嫩嫩的果实挂在枝头，像一个个小灯笼，散发着淡淡的香味。孩子们高兴地摘了很多桃子，装在竹篮里，一部分留给自己吃，一部分送给村里的爷爷奶奶，还有一部分准备寄给城里的小朋友。“这是友谊花田的桃子，一定要让他们尝尝。”丫丫一边装桃子一边说，还在每个桃子上贴了一张小小的向日葵贴纸。
林林和他的同学要走的前一天，孩子们一起在花田边举办了一个小小的“双果节”——虽然还没到正式的双果节，但他们想提前庆祝一下。苏晓做了桃子蛋糕和葵花籽饼干，赵爷爷编了几个小竹篮，里面装着桃子和炒好的葵花籽，浩浩弹着吉他，乐乐和朵朵一起跳舞，琪琪则给大家读她写的关于友谊花田的小诗。“友谊花田像太阳，照得我们心里亮；向日葵开花金灿灿，桃子甜得像蜜糖……”琪琪的声音软软的，却让在场的每个人都觉得心里暖暖的。
第二天，孩子们送林林和他的同学到村口，每个人都收到了他们送的礼物——乐乐送了一幅画，画的是友谊花田的向日葵和桃子；琪琪送了一本她写的小诗集；浩浩送了一张他弹吉他的cd；林林则送了一个新的音乐盒，里面的旋律是《友谊花田之歌》，是他和浩浩一起创作的。“我们明年还会来的！”林林挥着手说，眼睛里满是不舍，“到时候我们要一起参加正式的双果节，还要帮你们一起摘桃子！”
林林他们走后，孩子们开始收拾花田，把成熟的葵花籽摘下来，晒在驿站门口的竹席上，金黄的葵花籽堆成了小山，像撒了一地的金子。丫丫和朵朵则把向日葵的花盘收集起来，说可以用来做装饰品，挂在驿站的墙上；小宇和毛豆则跟着赵爷爷一起修理桃树，把过密的枝桠剪掉，为明年结果做准备；小默则把拍好的视频发给了出版社，编辑很快回复说，要把视频放在《种子的旅行》的官方网站上，让更多人知道友谊花田的故事。
九月到来的时候，向日葵的叶子也慢慢开始变黄，花田慢慢恢复了平静，但驿站里却依旧热闹。