丫丫把彩线缠好的向日葵种子塞进朵朵手心，种子被体温焐得温热，外层的红绳还绕着一小截晒干的向日葵花瓣。“这颗种子我晒了整整一个秋天，你把它和我上次寄给你的干花放在一起，春天种下去，就能长出和‘友谊花田’一样的向日葵啦。”她看着朵朵小心翼翼把种子放进贴身的布口袋，忽然想起去年夏天在花田写生时，朵朵为了帮她捡掉在泥里的画笔，弄脏了新买的碎花裙，却笑着说“画笔比裙子重要”——那时候风里的向日葵香，和此刻嘴里的麦芽糖甜，混在一起成了心里最软的记忆。
晓雨和苏晓站在村口的老槐树下，看着孩子们的身影被烟花染得忽明忽暗。苏晓手里提着一个竹篮，里面装着刚蒸好的糯米糕，糕上用红豆沙画了小小的向日葵图案。“明年夏天向日葵开花时，我们可以在花田边办个丰收节，让城里的孩子和村里的孩子一起打葵花籽、做糕点。”她把一块糯米糕递给晓雨，热气裹着米香和豆香飘散开，“你看小默最近写的故事，已经提到城里孩子想学做竹编篮子了，赵爷爷正好能教他们。”
晓雨咬了一口糯米糕，甜糯的口感在嘴里化开，她想起前几天收到儿童杂志编辑部的电话，说有很多读者看到“友谊花田”的故事后，想寄来种子和书籍。“我已经把地址留给编辑部了，开春后咱们在花田边搭个小木屋，专门放大家寄来的东西，就叫‘种子驿站’吧。”她指着不远处的花田，月光下的向日葵秆像一排排安静的守护者，“小默说想在驿站里放个留言本，让每个来过的人都写下对友谊的期待，这个主意多好。”
赵爷爷不知什么时候走了过来，手里拿着两个刚编好的竹灯笼，灯笼壁上刻着镂空的向日葵花纹。“我给孩子们做的，晚上提着去花田边玩，安全。”他把灯笼递给晓雨，粗糙的手指在灯笼壁上轻轻摩挲，“去年冬天我编了不少竹筐，就等着开春播种时给孩子们装种子。对了，我还在花田边的小溪旁种了几棵桃树，等桃树结果了，孩子们就能在树下野餐了。”
烟花渐渐停了，夜空恢复了深蓝色，只有几颗亮星星挂在头顶。小默抱着笔记本跑过来，兴奋地把本子递给晓雨：“晓雨老师，我刚才想到《种子的旅行》新章节了！城里的向日葵芽苗在‘友谊花田’扎根后，遇到了一只迷路的小蜜蜂，小蜜蜂帮它传了花粉，还带它认识了山里的其他植物。”他指着本子上刚画的小蜜蜂，眼睛亮晶晶的，“等明天我把这个章节写下来，还要让毛豆和小宇帮我改改，他们知道很多关于向日葵的小知识。”
第二天一早，孩子们就拉着赵爷爷去花田看刚种下的芽苗。经过一夜的雪水滋润，芽苗的叶子更绿了，沾着的雪粒像一颗颗小珍珠。小宇蹲在自己种的芽苗前，用手指轻轻碰了碰叶片：“毛豆你看，它好像长高了一点！”毛豆赶紧蹲下来比了比，确实比昨天种下时挺拔了些，他从口袋里掏出一个小本子，认真地记下：“2月15日，小宇的向日葵芽苗长高了1厘米，叶子上有3颗雪粒。”
丫丫和朵朵则在花田边捡雪，她们想堆一个向日葵形状的雪人。朵朵滚了一个圆圆的雪团当花盘，丫丫用树枝在雪团上刻出葵花籽的纹路，还把晒干的向日葵花瓣插在雪人的“花瓣”上。“这样雪人就像一朵不会谢的向日葵啦！”朵朵拍了拍雪人的脑袋，不小心碰掉了一片花瓣，她赶紧捡起来重新插上，小心翼翼的样子像在呵护真的花朵。
中午吃饭时，小宇从背包里拿出一个密封袋，里面装着他妈妈烤的饼干，饼干上印着向日葵图案。“这是我特意让妈妈做的，分给大家吃。”他把饼干一一递给小伙伴，轮到小默时，还多给了一块，“小默，你写故事要多吃点，这样才有灵感。”小默接过饼干，咬了一口，酥松的口感里带着淡淡的奶香味，他忽然想起去年夏天苏晓阿姨做的向日葵饼干，那时候的饼干里有真实的葵花籽，嚼起来有股自然的香。
下午，孩子们跟着赵爷爷去山里捡柴。山路被雪盖得软软的，踩上去会发出“咯吱咯吱”的声音。小宇走在最前面，手里拿着一根树枝当拐杖，时不时停下来等毛豆。“毛豆，你看那棵树上有个鸟窝！”他指着一棵松树，鸟窝里还沾着几片羽毛，“春天的时候，小鸟肯定会在这里孵宝宝，到时候我们来给它们送食物吧。”毛豆点点头，从口袋里掏出一颗向日葵种子，轻轻放在鸟窝下：“就当是我们给小鸟的礼物。”
丫丫和朵朵走在后面，她们一边捡柴，一边收集松针。“我们把松针带回家，和向日葵花瓣一起夹在书里，这样书里就会有松针和向日葵的香味了。”丫丫把松针理整齐，放进布口袋里，朵朵则捡了几片形状好看的枫叶，枫叶被雪冻得红红的，像小巴掌一样。“我要把枫叶贴在给城里小伙伴的信里，告诉他们山里的冬天有多美。”
小默走在最后，手里拿着笔记本，时不时停下来记录。他看到雪地里有小动物的脚印，就蹲下来仔细观察：“这是兔子的脚印，你看它的脚印像小梅花。”他把脚印画在笔记本上，还在旁边写了一句：“山里的兔子也喜欢‘友谊花田’，说不定它冬天常来花田边找食物呢。”
傍晚回到村里，孩子们把捡来的柴堆在赵爷爷家的院子里，还把收集的松针和枫叶分给大家。苏晓已经做好了晚饭，餐桌上摆着热气腾腾的红薯粥和炒青菜，还有她用去年收的向日葵籽做的炒瓜子。“大家快吃吧，吃完了我们在屋里烤火，听赵爷爷讲故事。”苏晓给每个孩子盛了一碗红薯粥，粥里的红薯甜丝丝的，暖得人心里舒服。
饭后，大家围坐在火炉边，赵爷爷开始讲故事。他讲的是山里的向日葵的故事：很多年前，村里还没有“友谊花田”，只有几棵野生的向日葵长在山脚下。有一年夏天，山里闹旱灾，向日葵却长得格外好，村民们靠吃向日葵籽度过了难关。“从那以后，村里就开始种向日葵，向日葵不仅能吃，还能给大家带来希望。”赵爷爷摸了摸小宇的头，“现在有了‘友谊花田’，向日葵又成了城里和山里孩子友谊的象征，这是多好的事啊。”
小默听得特别认真，他把故事记在笔记本上，打算写进《种子的旅行》里。“赵爷爷，那野生的向日葵现在还在吗？”他好奇地问。赵爷爷笑了：“还在呢，就在花田后面的山脚下，明年春天我带你们去看。”
春节假期很快就结束了，城里的孩子要回去了。离别那天早上，孩子们又去了一趟“友谊花田”，看着自己种的芽苗，眼里满是不舍。小宇蹲在芽苗前，小声说：“我会经常给你写信的，你要好好长大。”毛豆把一个装着艾草的小布包放在芽苗边：“这是赵爷爷教我做的，能赶走虫子，保护你。”
丫丫和朵朵则在雪人的“花瓣”上系了一根红绳，红绳上挂着她们写的小卡片：“向日葵雪人，请你守护‘友谊花田’，等我们夏天回来。”小默则在花田边的石头上，用粉笔写了一行字：“明年夏天，我们再相聚。”
大巴车开动时，孩子们挥着手，直到车子消失在山路尽头。毛豆站在花田边，手里攥着小宇送的汽车模型，看着雪地里的脚印慢慢被新雪覆盖，心里却暖暖的——他知道，这些脚印和友谊，都不会消失，就像“友谊花田”里的向日葵，不管冬天多冷，春天总会发芽。
春天很快就来了，山里的雪慢慢融化，小溪开始解冻，发出“叮叮咚咚”的声音。“友谊花田”里的向日葵芽苗长得很快，绿油油的叶子伸展开来，像一双双小手在迎接阳光。孩子们每天都会去花田浇水、除草，赵爷爷还教他们给芽苗施肥，用的是家里攒的有机肥，没有一点化学味道。
小默的“种子驿站”也搭好了，是一个小小的木屋，屋顶盖着茅草，墙壁上贴着孩子们画的向日葵画。驿站里放着一个大书架，上面摆满了大家寄来的书籍和种子，还有一个厚厚的留言本，第一页写着小默的字：“每一颗种子都带着友谊，每一句话都藏着期待。”
有一天，邮递员送来一个大包裹，里面装着来自全国各地的种子和信件。孩子们围在一起拆开包裹，有五颜六色的花种子，有各种蔬菜种子，还有小朋友写的信。一个来自南方的小朋友在信里说：“我从来没见过向日葵花田，等暑假我要让爸爸妈妈带我去‘友谊花田’，和你们一起看向日葵。”小默把信读给大家听，孩子们都开心地鼓起掌来，丫丫还把花种子种在了驿站周围，希望它们能和向日葵一起开花。
夏天到了，“友谊花田”里的向日葵终于开花了，金黄的花盘朝着太阳，像一片金色的海洋。孩子们在花田边办了丰收节，城里的小伙伴也来了，还有一些看到杂志故事赶来的游客。苏晓做了很多向日葵饼干和糕点，赵爷爷教大家编竹编篮子，小默则在驿站里给大家读《种子的旅行》的新章节，丫丫和朵朵带着游客写生，小宇和毛豆则负责给向日葵浇水、讲解向日葵的知识。
游客们都夸“友谊花田”漂亮，还说要把这里的故事告诉更多人。一个阿姨给孩子们拍了很多照片，说要投稿给儿童杂志，让更多人知道这个充满友谊的花田。小宇拿着阿姨拍的照片，兴奋地对毛豆说：“你看，我们的向日葵上了照片，真好看！”毛豆点点头，从口袋里掏出一颗饱满的向日葵种子，递给小宇：“这是今年新收的种子，你带回去种，明年我们的向日葵还会一起开花。”
傍晚的时候，大家坐在花田边，看着夕阳慢慢落下，把向日葵染成了橘红色。小默拿出笔记本，写下：“7月20日，‘友谊花田’的向日葵开得最好，城里的小伙伴来了，游客也来了，我们一起度过了最快乐的一天。我知道，‘友谊花田’的故事还会继续，就像向日葵的种子，会带着友谊，飞到更远的地方。”
丫丫和朵朵躺在野餐垫上，看着天上的云朵，朵朵忽然说：“丫丫，你看那朵云像不像我们去年画的斑鸠？”丫丫抬头一看，真的像！她笑着说：“等明年，我们还要画更多的画，写更多的信，让‘友谊花田’的故事，永远都讲不完。”
小宇和毛豆则在花田边捡花瓣，他们要把花瓣晒干，夹在给小伙伴的信里。小宇捡了一片最大的花瓣，递给毛豆：“这片花瓣送给你，就像去年你送我的那片一样。”毛豆接过花瓣，放进自己的小口袋里，认真地说：“我们永远都是好朋友，永远都要一起守护‘友谊花田’。”
月光慢慢升起来，洒在金黄的向日葵花田上，风里又飘起了蜜似的香气。孩子们的笑声在花田边回荡，和向日葵的沙沙声混在一起，成了夏天最动听的声音。晓雨看着孩子们的身影，心里满是欣慰——她知道，这片花田不仅种满了向日葵，还种满了友谊和希望，而这些珍贵的东西，会像向日葵的种子一样，在每个孩子的心里生根、发芽，长成永远不会凋谢的美好。
夏风裹着向日葵的甜香掠过花田时，丫丫忽然发现驿站旁的小桃树结了青涩的果子。她踮着脚够到最低的那根枝桠，指尖轻轻碰了碰桃果。