座谈会直播现场，第七位发言者刚刚落座。
台下，代表团成员面色各异。
一名身穿灰色夹克的中年男子站起，正是宗家派来协助调查的旧地档案管理员——黄正良。
他手中提着一份密封资料袋，本应作为“压轴证人”，当众证实沈逸辰早年确曾受控于“行为建模系统”，甚至曾出现“人格分裂式实验反应”。
宗家希望，他的陈词能一锤定音，将沈逸辰从“人格独立旗手”重新打回“系统实验产物”的烙印。
然而。
走上台的黄正良，脚步沉缓，神情复杂。
主持人轻声介绍：“下一位，是当年实验区域南江行为研究室的负责人，黄正良先生。”
弹幕刷起一片：
【终于要实锤了？】
【真相来了，沈逸辰到底是不是被模型驯化的？】
【如果黄正良说他是产物，那沈逸辰这人设真的保不住了……】
就在所有人屏息以待时，黄正良忽然停在台中，低头，从资料袋里取出一枚录音笔，缓缓举起。
“对不起，我不能再撒谎。”
这句话一出，全场哗然。
他看着镜头，手指微微颤抖，按下录音键——
“……你只要照我们给的口径说，就能保住你儿子留学名额。”
“这事国家早封了，没人会去查。”
“把那年沈逸辰的档案按c类处理，记得标注‘情绪不稳定、模型干预失败’，听清楚了没？”
录音中的声音并不清晰，却异常刺耳，背后那份冷酷的命令感几乎渗入骨髓。
直播弹幕瞬间炸裂：
【什么？他被逼造假？】
【宗家居然拿人子女威胁换证词？】
【这不是实锤造假，是锤爆了自己！】
黄正良艰难地抬头：“我曾签下过保密协议……但现在，我要违约。”
“因为这个孩子，从没对不起我。”
“但我却差点，亲手埋了他的未来。”
他转向沈逸辰，深深鞠了一躬：“对不起，辰少。”
场内一片死寂。
宗家代表团面色铁青，有人试图起身辩驳，却被直播控制组强行切入“直播中立协议”：发言需经嘉宾主持人审核。
而主持人此刻脸色已如锅底。
他收拾情绪，缓缓转向沈逸辰：
“沈先生，你是否愿意对这段‘伪档案风波’做出回应？”
沈逸辰没有立刻作答，只是打开了身边的终端，上传一份文档——
《中枢系统S系列实验设计核心资料》
授权来源：国家科技监管局实验备案公开库。
文档内容简洁有力，开篇便是一段红字：
“S系行为模型实验，已于十年前正式终止。因违反伦理规范、数据监测不足、系统参数侵入性过高，项目被国家伦理科技委员会认定为‘存在严重人格影响风险’，现已永久归档，禁止启动。”
随之附带签字人：
时任监管组组长：柳致远
审核专家委员会执行长：钱浩南
国家青少年人格发展委员会副席：陈婧
现场哗然已成山崩海啸。
沈逸辰缓缓开口，语气如刀：
“宗家今日拿出来的，是一份十年前被国家判死刑的系统。”
“不是为了真相。”
“是为了掩盖。”
他猛地一按操作台，屏幕再度切换。
这一次，是一份隐秘拨款记录：
“宗系资本控股子平台‘德序科技’，近五年通过教育模组投入资金用于——‘青少年认知结构实验恢复计划’。”
“名义为研究‘基础行为方向优化’，实则重启被禁实验系统。”
“他们不是怕我揭他们的卷宗。”
“他们怕我把他们的未来研究计划，连根拔了。”
直播弹幕疯狂刷爆：
【宗家拿封死的项目炒人设？还试图借尸还魂？】
【现在明白了，他们不是打沈逸辰，他们是想打断所有人的独立人格之路！】
【十年前国家叫停的东西，你们今天竟然敢拿出来做武器？】
【说实话，我现在只想一句话——沈逸辰，把你那套系统，扩散全国吧！】
……
舆论反转达到前所未有的巅峰。
代表团当场无言，宗家话语权全面崩溃。
而会议结束后，青创官网悄然上线一则通知：
【cYS系统“公民人格成长辅助计划”内测版即将推出，支持匿名成长轨迹备案、自主反馈分析、自我评价评估路径。】
“我们不能替你定义你是谁。”
“但我们可以，让你学会亲手定义你自己。”
沈逸辰看着系统界面缓缓运行，眼神清澈如海。
他低声一句：
“你们拿编号杀我。”
“那我就，让全世界——都成为自己的编号。”盛夏·京城·国家青年议题大会现场。
会议厅庄重肃穆，六百余名来自各地高校、教育研究机构、产业代表及中央系统监管人员齐聚一堂，标志着今年最具战略性质的一场“教育结构方向大会”正式开启。
大屏滚动列出各主议题：
青年社会参与与话语结构
教育资源再分配与公平路径
数据导向型教育模式审议
教育—资本—结构关联机制透明化建议
而在第四项议题下，一串熟悉的名字赫然闪现——
主议席发言人：沈逸辰（青创联盟代表）
全场一震。
短短两周前，沈逸辰还陷于“身份黑档风波”之中，如今却被推至“教育改革顶层发言人”的地位。哪怕是长期关注政策领域的老专家，也不得不承认：
舆论战，他打赢了。
舆情控制，他超乎了所有人想象。
而今天，他将走进国家系统的话语核心。
……
会议开启第45分钟，大屏上出现沈逸辰的资料投影。
他步入主台，身着黑色窄领西装，神情冷静克制，步伐坚定。
“诸位代表好，我是沈逸辰。”
他不看稿，不套话，第一句话直击主题：
“我们这一代，不缺成绩，不缺能力，不缺奋斗。”
“我们缺的，是——结构上的解放。”
会场一片静默。
他缓缓扫视全场：
“现行教育系统，仍然运行在上世纪九十年代的模型式路径逻辑。”
“——也就是：评价标准—人才划分—资源配置—能力引导。”
“我们把学生训练成标准答案，却从不鼓励他们打破问题。”
他按下手中遥控，屏幕出现一张图——
一张“当前资源—权力—教育结果”金字塔分布图。
顶端是家族、资本、机构建模团体；底层则是普通学生、农村平台、边缘教育地区。
“我们所有的选拔机制，都在强化一个隐形前提——不是你优秀，而是你‘符合’。”
“你要符合城市主流行为模样，符合评测的关键字，符合资本制定的成功定义。”
“否则，你连起跑线都看不见。”
全场鸦雀无声。
大屏切换。
出现一行清晰大字：
“创造模型”替代“管控模型”——新时代教育主张。
沈逸辰语气愈加坚定：
“我不是来优化系统的。”
“我是来——拆掉旧的系统。”
他提出三项“颠覆性改革提案”：
取消资本背书型教育认证指标
所有教育资源平台必须公开财务结构，不得以“合作名义”绑定青年人才评估模型。
引入“学习人格评估协约”机制
每一名青年可在16岁起签署“个性学习规划”，不得被迫导入成绩排名式模板化路径。
成立“教育资源平权执行组”
针对优质教学资源严重集中于资本家族控制区的情况，进行周期性调拨与清算。
“要让青年不再是‘结构内的服从者’，而是‘结构外的建构者’。”
这句话一出，数百名学生代表席直接起立鼓掌。
弹幕直播平台瞬间刷屏：
【沈逸辰不愧是破局者！】
【我十七岁那年就知道，我不适合他们要的“成绩模板”】
【现在终于有人在说实话！】
【他不是教育界的人，他是来重做教育这张桌子的】
……
但就在全场被这股“去垄断”风潮感染之际，宗家后台彻底炸锅。
宗家府邸·密会厅内。
会议投影正播放着沈逸辰的发言，全场鸦雀无声。
赵如嵩猛地一拍桌：
“他不是在改革，他是在革命！”
“什么‘拆掉系统’？他就是要把我们这些‘系统缔造者’送上断头台！”
赵乾鹤面色铁青，怒道：
“去资本认证？引入人格自主协约？设资源调拨组？”
“这是要国资都听他联盟的话？！我们几十年布的局他三句话拆光了！”
“不能让他继续站上这张桌子。”
“现在开始——架空联盟。”
“不是打他个人，是剥离他所有系统合法性。”
……
当天夜里，宗家幕僚组即向某体制核心发起建议案：
“建议将青创联盟职能归入教育部专项治理结构，设立青年事务专项办公室统一管辖。”
理由：联盟系统与国家教学指标存在重复性，拟合率不足，评估机制缺少独立性。
——这是一份“听起来合理”的提案，但它背后的动机，只有一句话：
“把沈逸辰从结构里，清出去。”