“呦，今天来上课的这么多啊？是不是因为是我而不是魏先生才会有这么多人啊？”王斌看着底下几乎坐满了的学生笑着点了点头。
这是给他自己的肯定。
“不，老师，我们是听说今天讲发情期才来的。”底下有同学直接笑出来了。
“斌老师，为什么魏院长不来讲啊？”
“魏院长去吃席了，对方还挺重要的所以今天我来讲。”王斌说完忽然僵住了。
他要是没记错的话魏洋的对象的姐姐好像是有个女朋友吧？
她们要举办婚礼？
焯，光想着跟坂木做杯子了，忘了这回事了。
虽然王斌有点异样，但是底下的学生们都没有说什么。
“好了，我们开始讲课。”王斌很快就调整回来了，“宝可梦会生蛋，这是我们都知道的事情，怎么生？
交配呗，所以有些种族是有发情期的，这时候我们这些训练家要做的就是合理的进行规划。”
“老师，发情期的时候宝可梦很暴躁，那是不是在对战中能够发挥更强的战力啊？”一个学生举手提问道。
“理论上是有可能的，用游戏的话来讲就是力量上升，智力下降，所以这时候你要考虑一点，那就是对方还会不会听你的，还会不会遵守对战规则。
一旦失了智会不会造成意外？”王斌觉得这个问题提的还是很好的。
“那老师你觉得我们应该怎样利用发情期呢？”又有同学举手了，他对这种另类的提高战力的方式很感兴趣。
“克制本能吗？”王斌还真没有想过这件事情，他的宝可梦都没有发情期这个东西。
可能是岁数太小了？
虽然别人都叫耿鬼哥或者暴飞龙哥，但是以年龄来看这俩在对应的族群里面确实是小不点。
自己后院里面的宝可梦就更简单了，天天被暴飞龙训的都要累死了，根本没有精力去走到这个时期。
“暴躁和精力旺盛是最直观的两个表现，也许你们可以加大一些训练量？累了就没有心思去想这些有的没的了。”王斌尝试性的给出了一个建议。
“老师，这点确定吗？我要是真这么干了它不会怨我吧？”有学生看王斌不是很确定也是当场提了出来。
“不确定。”王斌摇了摇头，“我今天本来想讲的是进行疏导然后恢复正常的，但是你们一下子给我干这上面来了我也只能跟你们开脑洞了。”
“可是培育屋那边一般都是用自己的宝可梦留种啊。”底下还是有了解这方面事情的同学。
“是的，大多数培育屋都是这样的，毕竟这关乎到后代资质问题，只有极少数才不会在意。”王斌点了点头，“让我们把话说回来，一般发情的时间根据种族的不同也会不一样，如果是短的，那我认为挺一挺就过去了，但是如果很长，一两个月的那种一般都不会强撑着。
就像前面所说的那样，我的想法是可以训练消耗精神，而大家觉得这样子可能让它更暴躁，所以我想听听大家还有什么别的看法。”
是的，王斌脑子短路了，他想不到更好的办法了。
“老师，如果是让它们用手呢？”一个同学大胆的进行了发言。
“哈哈哈。”
下面有人笑出来了。
“虽然听起来确实挺搞的，但是实际上应该有点用吧？”王斌也不是很确定，“你们回头可以问问培育系那边的专家教授们，看看这点行不行。”
“老师，要是我们带它们去原野区呢？”有个同学有了新的想法，“这样的话既能解决我们这边的问题，也能让原野区拥有更多的宝可梦。”
“你的想法很不错，但是实行起来估计不行，你想想，人家俩人生孩子总不能是一点不了解的吧？
那了解了会不会有感情啊？
甩手掌柜当当也就算了，甩手爸爸可不行。
还有就是甩手妈妈，它们生完宝可梦真的愿意留在那边吗？”王斌这边马上就想到了这个计划的困难点。
“那老师，你一开始想的解决方法是什么啊？您刚才说要先解决这个精力然后步入正轨来着。”一个人举起了手。
“我的想法很简单，那就是更改环境。
我们常说的一句话，春天到了，又到了宝可梦交配的季节了，这足以证明环境对宝可梦生育的影响了。
那么既然如此，我们是不是可以通过更改环境来让它们的身体进行自我更改呢？
我认为是可以的。”王斌对此是有所准备，怎么可能什么也不准备就来教课呢？
“但是我们没有条件吧？我们要上课，不可能请假离开啊。”有人觉得这点不是很符合现实。
“是这样的，但是你别忘了你们是什么身份，你们可是大学生啊，你们使用咱们学校的培育屋是有很大的折扣的，咱们培育屋后面是有不同环境的场地的，那是花大价钱搞的，比如我知道的就有海边和雪山。
你们把它们放到那里去啊。”王斌表示这些学生还是太死板了。
思路根本没有打开。
学校给的这么多福利都不知道的。
这种福利要是不用的话这辈子估计也遇不到了。
“咱们学校有这个？”一个同学很惊讶。
“你看看，一看就知道没有看新生手册。”王斌用手点了点对方，“连我这个刚加入没多长时间的老师都知道的事情，你们竟然不知道。
为什么联盟对大学的扶持总说花费很多啊？
这不就在这上面吗？
你们知道咱们学校的游泳馆多少钱吗？
学生去一次俩小时，只收十二。”
“那老师你去呢？”底下有同学对这点很好奇。
“我自然是免费的，当初他们为了邀请我来这边可是没少开福利待遇。”王斌微微一笑，表示咱们不一样。
“啊~”底下的学生们羡慕了。
“别这么羡慕，想要跟我一样就好好成长，等你们实力起来了自动就会升级为校友。”王斌摆了摆手，始终给学生们贯彻实力的重要性。