在诺大的冰屋里，躲避着外边不见变小的暴风雪，拉文克劳球队和格兰芬多球队倒是开始了交流。
虽然是对手，但是队员们之间其实还是挺有话题的。
只要不提起今年的魁地奇杯是谁会夺得冠军这件事，两个队伍就很能够非常平安无事的谈笑。
有乔治和弗雷德在，他们想要不笑都很难。
而与此同时，坐的比较远的布劳德和哈利也开始交谈了起来。
使用了闭目塞听，干扰其他人听到他们的话之后，布劳德可以和哈利在这里正大光明的说一些比较隐秘的事情。
哈利主要是对布劳德说起他们最近调查可能持有日记本的人的情况。哈利还少有的向布劳德主动夸耀了德拉科一番……说要不是德拉科的搜查，他们还不会把目标减少到少数几个人。
哈利非常有信心的表示他要比布劳德更早的找到日记本。
听到哈利前面说的他们到现在为止的搜查过程，以及德拉科提出的“不在场证明”的筛选条件，布劳德先是点点头，又是摇摇头。
点点头是因为布劳德感觉德拉科真的进步了！能想到办法排查了这么多人，也的确是很有效果。
但是布劳德摇摇头的原因，还是觉得德拉科的推论并不严谨。
因为德拉科这个推论是有两个前提的。
其一，一个人不会同时出现在两个地方。
其二，即是这些袭击案件全都是同一个人犯下的！
如果犯人不止一个，那就是说几件袭击事件的犯人不同。即使有些人在某些事件的时候有不在场证明，可也无法确定其他的袭击事件不是他做的。
模拟犯，其实是比较常见的。
不过，布劳德还不想把自己的想法告诉给哈利。
毕竟布劳德也不能确定自己的想法百分之百正确，他也没有确定伏地魔的日记本就在自己怀疑的人手上。
哈利他们现在的调查也非常有道理……所以布劳德就想要看看他们最后到底能调查出来一些什么东西！
把这部分排除，布劳德想着刚才哈利的豪言壮志，笑着回应哈利，“哈利，既然你这么有信心，那就看看到底谁会最先证抓到那个家伙吧！”
哈利听到布劳德的正面回应，全身都有了一种热血沸腾的感觉。
“好的！而且我们人多，肯定会赢得！”哈利表现的非常开心。
布劳德含笑，“那可不一定！我又不是没有朋友！”
……
虽然布劳德和哈利都在努力寻找着持有日记本的人的真正身份，但是斯莱特林的继承人好像真的消失了。
一个月，两个月过去……布劳德生日都过了，依旧再也没有人遭受过袭击。
人的神经，不可能长时间的紧绷，必须放松一下。
但是只要一放松，那就很难在短时间里重新回到原本紧张的程度。
所以无论是哪里，谈论着“斯莱特林的密室与继承人”的次数是越来越少了。
之前几家报纸上的盛况是多么的空前，但是到了现在也早就不见了。这些报纸在失去了布劳德这位神秘撰稿人的稿件后，又重新回到了半死不活的状态……再度被《预言家日报》打压的快不能自理了！
布劳德表示自己可没那么多心思帮他们和《预言家日报》争第一，他写那些稿件，只是两个原因。
一是不让海格再被抓走。
二就是用来坑福吉。
不过在那个时候，在普通巫师们开始集体质疑魔法部在五十年前制造冤假错案的情况下，福吉很快就做出了应对。
一位五十年前的魔法部高官出面，把这口大黑锅从福吉那里接了过去。
那位百岁高龄，现在说话都颤颤悠悠的前任高官，当着很多人的面说是他当时被少年时期的YouKnowWho所欺骗，真的认为海格是凶手，才逮捕了他。
可不光是他们，连当时的霍格沃茨校长——邓布利多的前一任——阿芒多·迪佩特校长都认为海格饲养的怪物是造成五十年前女孩死亡的凶手。
而且在海格被逮捕之后，再也没有一次袭击事件发生，让本来计划要关闭的整个霍格沃茨学校，也因此而继续开了下来。
不过阿芒多·迪佩特校长自己为了女孩的“意外死亡”，也承担了责任——他因此引咎辞职，邓布利多也才成为了校长。
对于这个说法，在被《预言家日报》报道后，舆论更是一片哗然。
这瓜真是越吃越大了，竟然都把阿芒多·迪佩特校长牵扯出来了！
不过这也是福吉的策略，需要有更有名的人来承担这一切。
只是这个策略刚提出来的时候，就被邓布利多所不喜！毕竟阿芒多·迪佩特校长可是霍格沃茨的前任校长，还为了学校而辞职，福吉这样隐蔽的诬陷把海格抓起来的行动其实是阿芒多·迪佩特校长的下达的命令，邓布利多怎么可能会高兴？
校长室里还有秃顶的只剩一撮毛的阿芒多·迪佩特校长的画像，他听到福吉这样说，就差不能从画像里跳出来教训教训福吉了。
所以，邓布利多在思考之后，有给了福吉另外一条效果显现稍慢，但却能达到相同效果的建议。
福吉当面满口答应，但转身就依旧我行我素的把阿芒多·迪佩特校长给卖了。
好像是根本没有思考过邓布利多的建议究竟怎样！
于是邓布利多最近也不理福吉了……让福吉派人来霍格沃茨帮忙调查的行动直接无疾而终。
或许福吉也是觉得能轻松一些更好。
连本来在霍格沃茨轮换的监视的三位傲罗都调了回去。
福吉认为那什么巨大的火龙也是骗人的……火龙能张多大不是常识么？说什么巨大的火龙，那都是错觉！
斯克林杰亲自去找福吉都没用。
斯克林杰是看出来了，福吉这就是向邓布利多挑衅呢！
那个傻子！
……
霍格沃茨内部，对袭击事件不再发生当然也是喜闻乐见！
能不再发生还是不再发生的好！
所以霍格沃茨内部的气氛也是越来越好。
只是就在这样好的气氛里，却也是发生了一件让很多人哭笑不得的事。
“我觉得不会再有什么麻烦了，米勒娃，”洛哈特教授轻轻地摸着鼻子眨眨眼，对着麦格教授说道，“我想这回那个密室肯定是已经永远锁上了。凶手一定已经知道我抓住他只是迟早的问题，所以在我开始采取行动对待他们之前最好识相停止。”
麦格教授对像是孔雀一样的洛哈特一点好感都没有，更别说他刚才还直接叫她米勒娃……我和你很熟么？
可是，洛哈特教授一点都没有因为麦格教授无视的眼神而后退，反而继续自顾自说道，“米勒娃你知道的，现在学校需要的是一个鼓舞士气的人。把圣诞假期之前的记忆全都清掉！我现在不能多说，但我想我正好知道一个这方面的办法……你既然不说话那就是答应了！那我就去准备了！“
说完，洛哈特教授就自己走掉了，麦格教授真的把他无视了。
可是过了几天，麦格教授就有些后悔了。
早知道会有这样的闹剧，当时为什么不直接驳斥了他？
这个过了几天后的日子，就是2月14日情人节！
哈利由于前一天晚上，练魁地奇练得很晚，以致于没有睡够，所以匆匆赶到礼堂时晚了一点。
而哈利在礼堂门口站了好一会儿，他还是在怀疑自己是不是走错了地方……或是走到了异次元？
礼堂中，所有的墙都被大而艳丽的粉红色的花朵覆盖了。
更糟的是淡蓝色的天花板上垂挂着心形的彩纸……而且还不停的往下面掉。
哈利突然有些想要恭喜费尔奇先生现在还石化着，不然看到现在礼堂里面凌乱的样子，绝对能直接气死。
哈利走到看格兰芬多的桌边，看到罗恩的脸上露出了厌恶，并努力不去看礼堂前面台上的“那只孔雀”，一大口一大口的喝着汤。
而对面的赫敏非常用力才憋住了笑声。
“这是在干什么？”哈利在罗恩旁边坐下来，并帮罗恩把一块正好掉到他头上的彩纸摘下来。
罗恩也不转头，只是用手指了指台上明显是恶心得讲不出话来
穿着鲜艳的粉红长袍，来搭配现在礼堂里这些装饰的洛哈特教授，正挥舞着手，对台下越来越多的小巫师们请求安静。
“情人节快乐！”洛哈特教授大喊道，“我很感谢到现在为止送了爱情卡给我的46个人！我为此布置了一个惊喜给霍格沃茨的所有人！！”
洛哈特教授拍了下手，所有人就看到从礼堂的的大门外，走来了一队横眉坚目的小天使。
然而并不是真正的天使……这是一群侏儒，洛哈特教授让他们都插上金色的翅膀，并抱着竖琴。
侏儒的智慧并不高，却也不算低，他们只是显得有些一根筋。
而最关键的是……他们长得不好看。插上翅膀就更不伦不类了。
罗恩非常怀疑这位脑残教授是不是其实对时尚一点都不懂！
但是无论下面有多少人对洛哈特教授无语，他依旧自顾自的继续着。
“我友好的带满卡片的丘比特！”洛哈特教授微笑着对所有人说道，“他们今天将在学校内来回向你们发送情人卡！趣味并不仅止于此！我相信我的同事们也都希望加入到这个场合中！让我们来看一看斯内普教授是如何制出爱情之药的！弗立维教授则比我所见过的任何巫师都懂得如何增添魅力……这个老滑头！”
他说的话自己以为很有趣，但当事人并不觉得。
弗立维教授尴尬地把脸埋在双手里，半点抬起来的想法都没有。
而看斯内普的神情，似乎如果有谁向他请教爱情魔药的制法，准会被强迫灌进毒药。
“我觉得，如果有谁真的把自己的情书交给那些侏儒，让他们念给自己心爱的人听……是不是其实是和对方有仇？”
拉文克劳的桌子这里，埃迪这个情商不够高的家伙都说出来了准确无比的评价。
“那埃迪你要注意了！”马科斯逗趣道，“和你有仇的人不是很多么？”
埃迪因为心直口快，所以惹出过不少的麻烦，和他看不顺眼的人真不少。
所以埃迪没有生气，烦人人叹了口气，“嗯……要是我的仇人真的敢这样对我送情书，我觉得我还是和对方和解了算了。”
布劳德听着对面埃迪的话，也是笑了。
的确……这些侏儒应该不会保密情书是谁送的，所以所有人都会知道。
一般人应该还真的没这种胆子。对有这样胆量的人还是趁早和解吧！不然这样的事都能做出来的人，还什么干不出来啊！
“我不明白，布劳德……”突然，布劳德听到坐在秋的另一边的卢娜向秋询问道，“为什么邓布利多校长会选那只孔雀来当黑魔法防御课的教授？我在他那里什么都没学到！”
“好像是除了他之外，没有其他的备选对象了！”秋说道。
“不全对！是也不是！”布劳德插话道。
“嗯？”秋和卢娜同时看向了布劳德。
“正确说来，想要来当霍格沃茨黑魔法防御课的巫师，已经一个人都没有了！”布劳德喝了一口南瓜汁，“所以邓布利多教授亲自向洛哈特教授提议来当霍格沃茨的教授！”
这些事布劳德后来才知道。
“唉？怎么会？”秋和卢娜都很奇怪。
布劳德附近的人都被他的话把耳朵吸引过来了。
“因为让洛哈特教授来到霍格沃茨，不仅能拖出他一年时间不再去伤害别人，还能让他自己在平静的生活中暴露本性……”布劳德解释道，“再说了，他也的确能教到我们东西。”
从这个虚荣的沽名钓誉之徒手下能够学到什么东西？
布劳德附近所有的人的眼神里都是这个意思。
布劳德从容的回答，“被教导一样东西，不一定是要学习要怎么样做！”
“从一个坏老师那里，我们还能学到……不要做什么样的事、不要做什么样的人！”
“厌恶了他，就教育了我们自己！”